ペアでどんどん練習を重ねていきます。
最後は今日の課題について振り返りを
しました。ペアの子から見て、課題の
克服はできていたかも聞いていました。
確実に前進していました。

撮った映像も確認しながら、
課題についてどうだったかを
話し合っていました。

一人一人の課題が決まっているので、
ペアの人はそのポイントについて
アドバイスをしていきます。

いよいよペアを組んで、自分の課題に
克服に向かって練習していきます。

いろいろな場所があるので、跳び方も
いろいろ試すことができます。

跳び箱サーキットでは、自分たちが跳び越え
られる場所を見つけて、どんどん跳んでいきます。

今日の授業の流れを確認し、準備運動です。

体育の授業です。跳び箱です。まずは
自分たちで場のセッティングです。

「昨日より長く走れたよ。」と
報告してくれた子がいました。
頑張っていますね。

３分間を同じペースで走り切るのは
大変です。でも、みんないい走りです。

自分のペースで走りましょう。

ちょっと肌寒いですが、みんな元気に
走っています。

今日も中休みは持久走です。

３分間、自分のペースを崩さずに
走り切ることが目標です。
今週の金曜日まで行っていきます。

低・中・高学年で走るコースを変えて
みんなで一斉に走ります。

今日から持久走週間の始まりです。
体力向上のために中休みにみんなで
校庭を走ります。

２１日（火）から２４日（金）
８時から募金を行っています。
ご協力をお願いします。
と代表委員会の皆さんが、集会で
皆さんに伝えていました。
よく頑張っていました。願いが
届くといいですね。

今日は大寒ですが、比較的暖かいですね。
代表委員会主催のユニセフ集会を行いました。
今回はオンラインです。

よく飛んでいます。説明文を読んで
がんばっておもちゃを作ったんですね。
どうやればもっと飛ぶか考えていました。
この後は、生活科で動くおもちゃ作りを
行っていきます。

国語の授業です。紙コップと輪ゴムを使った
おもちゃの作り方の説明文を読んで、実際に
おもちゃを作ってみました。できあがった
おもちゃを使って、みんなで遊んでいました。