今日のメニュー
中華丼、ツナと大根のサラダ、わかめスープ、牛乳　です。

正三角形の性質の証明が終わりました。
この性質を使って角度を求める課題を解いています。

一版多色木版画です。
彫りや刷り作業を進めています。

先生や友達からアドバイスをもらっています。

学校が求める生徒象を確認しています。

どのように表現するか悩んでいるようです。

こちらも、自己ＰＲカード作成中です。

自己ＰＲカードを作成しています。

ＡＬＴの先生に自己紹介をします。
そして、音読の課題に取り組みます。

アメリカの学習をしています。
異なる民族が集まった国の特徴をまとめていきます。

二等辺三角形になるための条件の証明をします。
グループで協力して証明します。

こちらも、同じ活動をしています。
紹介文が完成したようです。

思い出の紹介文を書いています。
学習端末を使って英文での表し方を調べています。

篆刻印づくりです。
篆書で名前をデザインしています。

北海道地方の学習です。
主な農産物の全国の生産量に占める北海道の割合を確認しました。

回路に流れる電流の仕組みについて学習しています。
演習問題を解いています。

食料自給率に関する資料を見ています。
気づいたことを挙げていきます。

こちらも弦の長さを求める問題に取り組んでいます。

三平方の定理の学習です。
円の弦の長さを求めています。

天文の学習です。
太陽について確認していきます。