天気の学習の振り返りをしています。
学習端末で入力して提出します。

紙粘土の和菓子が完成しました。
発表会の準備をしています。

巾着づくりをしています。
一針一針丁寧に縫っています。

スライドを作成しています。
「蜘蛛の糸」と言う単元の学習です。

音読、暗唱のテストを行なっています。
順番待ちの列ができています。

過去形の学習です。
不規則動詞に関する問題を解いています。

相談しながら問題を解いています。

和歌について発表しています。
表現から情景や心情を読み取り、発表していきます。

こちらも問題演習をしています。
問の答え合わせをしています。

相似な図形の問題演習です。
体積比を利用して体積を求めていきます。

単元の振り返りをしています。
この後、小テストを行います。

「走れメロス」の続きです。
遅れてきたメロスに名誉が与えられるかを考えています。

北海道地方の学習に入りました。
北海道にある活火山の数を確認していました。

調理室で授業です。
来週の火曜日に調理実習を行います。
今日は、調理実習の確認をしていきます。

働くことについて学習しています。
労働基準法などについて確認しています。

中和の実験をしています。
結晶を観察していきます。

暗唱のテストをしています。
待ち時間は、それぞれの課題に取り組んでいます。

こちらは、比例、反比例の問題演習をしています。
式を求める問題を解いています。

比例を利用して問題を解いています。
グラフを読み取って問題を解いていきます。

比例、反比例を利用して問題を解きます。
問の答え合わせをしています。