令和6年5月23日（木）。

学校内にある様々な施設や道具を使い、子供たちは運動します。

校庭の固定施設（ジャングルジム、壁あて、幅跳び用砂場）、体育館では柔軟性・投力を高めたり体幹を向上させる道具を準備しています。


レガシー！　二小タイム（令和6年5月23日　昼休み編）PART４

令和6年5月23日（木）。

「二小タイムの始まりです！」

校舎内に放送が流れます。子供たちは思い思いに校庭や体育館に急ぎます。
体育委員の子供たちがすでに待っています。


レガシー！　二小タイム（令和6年5月23日　昼休み編）PART３

令和6年5月23日（木）。

第二小学校では毎学期、子供たちの体力向上を主たる目的とした「二小タイム」を行っています。
1学期は5月21日・火曜日から5月24日・金曜日まで実施しています。

昼休みの時間を活用した取組です。


レガシー！　二小タイム（令和6年5月23日　昼休み編）PART２

令和6年5月23日（木）。

今日も朝から、いいお天気です。
穏やか朝です。

天気予報によると日中の最高気温は「24度」くらいまで上がるようです。
今日は4年生が浅川に「川の学習」に出かけます。


レガシー！　二小タイム（令和6年5月23日　昼休み編）PART１

　

令和6年5月22日（水）。

授業の最後は、リスニングです。
大型液晶モニターで2人が会話をしているアニメーションを見ます。正しく聞き取れているかどうか、確認します。

第二小学校では1年生から外国語の学習を行っています。朝、英語の歌を流したり、校舎内の教室は英語表示を掲示したりしています。
日常的な英語活動に取り組んでいます。


授業風景です！　外国語（令和6年5月22日　5年生編）PART５

令和6年5月22日（水）。

自己紹介カードに「名前」「好きなこと」を記入します。
ペア同士で練習した後、子供たち同士で「名刺交換」をします。

できるだけたくさんの子供たち同士で「名刺交換」をします。


授業風景です！　外国語（令和6年5月22日　5年生編）PART４

令和6年5月22日（水）。

担任の先生が元気です。声が大きく、教室の隅々まで響きます。
外国語の授業なので、できるだけ外国語（英語）で授業をすすめています。いいね！

今回は、自己紹介をすることが課題です。「好きな教科」や「好きなスポーツ」を互いに伝え合います。


授業風景です！　外国語（令和6年5月22日　5年生編）PART３

令和6年5月22日（水）。

5月20日・月曜日、5校時です。5年生の教室の様子です。
外国語の学習中です。

単元名は「自己紹介をしよう」です。自分の好きな教科やスポーツを友達に伝えることができるようになることがねらいです。


授業風景です！　外国語（令和6年5月22日　5年生編）PART２

令和6年5月22日（水）。

今日も朝から、いいお天気です。
穏やかな空が広がっています。

天気予報によると日中の最高気温は「23度」くらいまで上がるようです。
今日は、こだま学級・6年生が演劇鑑賞に出かけます。


授業風景です！　外国語（令和6年5月22日　5年生編）PART１

令和6年5月21日（火）。

課題に取り組む時は、担任の先生が机間指導を行います。
一人一人に寄り添い、丁寧に説明します。

45分間があっと言う間に過ぎてしまいました。良い授業でした。


授業風景です！　算数（令和6年5月21日　1年生編）PART５

令和6年5月21日（火）。

「９」の合成・分解です。

「９」は「１」といくつかな？
「９」は「２」といくつかな？

と言う「９」の合成をゲーム感覚で学習します。良いアイデアです。


授業風景です！　算数（令和6年5月21日　1年生編）PART４

令和6年5月21日（火）。

大型液晶モニターで子供たちが見やすくします。
小さなおはじきが、大きなおはじきに変わります。いいね！

子供たちの集中力が持続するように、授業の所々に活動する場面を取り入れます。


授業風景です！　算数（令和6年5月21日　1年生編）PART３

令和6年5月21日（火）。

担任の先生の表情が素晴らしいです。いつも笑顔です。
声を大きくしたり小さくしたり、抑揚を付けて話します。

子供たちが注目するように常に、全体の様子を確認しています。素晴らしい！


授業風景です！　算数（令和6年5月21日　1年生編）PART２

令和6年5月21日（火）。

5月20日・月曜日、3校時です。1年生の教室の様子です。
算数の学習中です。

単元名は「いくつといくつ」です。「９」の合成・分解ができるようになることがこの時間のねらいです。


授業風景です！　算数（令和6年5月21日　1年生編）PART１

　

　今年の校長会食が始まりました。

令和6年5月21日（水）。

最後は練習問題に取り組みます。
繰り下がりが2回あります。

子供たちはしっかり理解できました。やった！


授業風景です！　算数（令和6年5月21日　3年生編）PART５

令和6年5月21日（水）。

「課題提供➡課題把握➡個人思考（主体的学び）➡ペア思考（対話的学び）➡全体発表・共有➡個人再思考（深い学び）」
算数担当の先生は、子供たち同士が考えを伝え合う場面をいくつも設定します。

互いの考えを相手に伝わりやすく発表する。大事な学習です。


授業風景です！　算数（令和6年5月21日　3年生編）PART４

令和6年5月21日（水）。

第二小学校では3年生以上の算数の学習では習熟度別指導を行っています。
2学級3展開の授業を実施しています。

算数担当の先生はどの学年にも丁寧に指導しています。


授業風景です！　算数（令和6年5月21日　3年生編）PART３