平行四辺形の学習です。
平行四辺形の性質を証明しています。

デザインを検討している生徒もまだまだいます。

篆刻印づくりです。
彫り作業に入っています。

ちょっと大変な作業です。

木工ラックづくりです。
やすりがけを行っています。

今日のメニュー
チキンビーンズ、大根とわかめのサラダ、きなこ揚げパン、牛乳　です。

新入生の標準服の採寸をしています。
皆さんのご入学を、心よりお待ちしております。

各学年の協議内容を報告しています。
生徒たちに育みたい道徳性について話題にしています。

意見交換会の様子です。
授業について振り返っています。

「あなただったら、ビザを書くか」について考えています。

「六千人のビザ」と言う教材での学習です。
杉浦千畝さんのお話です。

思いやりとマナーについて考えています。
ホワイトボードに意見を記入しています。

「地下鉄で」と言う教材での学習です。
電車の中での出来事が題材です。

メジャーリーグの大谷選手のインタビューから考えていきます。

「まだ進化できる　イチロー選手の生き方」と言う教材です。
動画を視聴しています。

いじめ防止の取組です。
生徒たちが考えた標語です。

TGGの事後学習をしています。

図形領域の総復習問題を解いています。

標本調査とデータの活用の学習です。
標本調査について確認しています。

社会保障制度について学習しています。
事例をもとに、どんな制度を利用すれば良いかを考えていきます。