（1年生によるはじめの言葉、得点係による採点方法の説明です。みんな上手にできます）

（開会式、閉会式の練習です）

（運動会委員長の先生の号令で、全体練習が始まります）

いよいよ運動会が今週末となり、今朝は全校児童参加の全体練習を行いました。ついこの前までの暑さがうそのように涼しい校庭です。
校長

　前時までに、地層は、流れる水のはたらきや火山の噴火によってできることを学びました。ここからは、火山や地震と大地の変化の関係を調べていきます。
　私たちが暮らす日本は火山活動や地震が多い地域です。これらの活動によって、大地が変化し、災害が起こることがあります。そこで、火山活動や地震によってどんな大地の変化や災害が起こるのか調べました。子どもたちは各自、タブレット、教科書などを使って調べたことを文と図で丁寧にまとめていきました。
　まとめが完成したら、次は友達に向けて発表します。
　

（そして、本当の原稿用紙にも書いてみます）

（例文をよく見ながら丁寧に書こう！）

ワークシートを使って原稿用紙に正しく書く練習をしています。「、」や「。」の位置に気をつけながら書きましょうね。
校長

（腕がピンと伸びています）

（掛け声も体育館に響きます）

（動きがますます様になってきました）

今日の3年生の運動会練習は、頭にサージを巻いています。かっこいいですね。まさにエイサーの世界です。
校長

（楽しく盛り上がりました）

（さて、上着を着ていた人は何人だったでしょうか？ランドセルを持っていた人は何人だったでしょうか？）

（いろんな動きを見せたあとで、質問が出されます）

（ステージの幕が少し開いています。どうやら動体視力を使ったクイズのようです）

体育館に子どもたちが集まり始めます。今朝はゲーム集会をします。集会委員会のみなさんががんばります。
校長

（そう言えば、ついこの前もすごい雨が降りましたね。思い出してみよう）

（そしてその「川」には、どんな特徴があるのかな）

（なぜ雨が降ると校庭に「川」ができるのかな）