デジタル教科書にログインしています。
早速、各自で音読を聞いています。
自宅で予習・復習に活用できます。

第一次世界大戦の背景について学習しています。
三国同盟や三国協商などが話題に出ています。

金子みすゞさんの詩「ふしぎ」での学習です。
作者の詩に込めた思いを知ることがめあてです。

食生活を振り返っています。
ワークシートに自分の問題点と改善策を挙げています。

歌の姿勢を確認しました。
発声練習をしています。

体育館で行進練習をしています。

集団行動の練習をしています。
笛に合わせて足踏みをしています。

未来の表現「be going to 」の復習をします。
次回から少人数になります。

ガイダンスが終わり、鑑賞の授業が始まりました。
デザインで人生を豊かにすることについて考えます。p

正負の数の学習です。
自然数について確認しています。

正負の数の問題を解いています。
心臓検診の順番が来て、男子が移動しました。

未来形の復習問題の答え合わせをしました。
読みの練習をしています。

グループ活動をしています。
質問する力をつけることがめあてです。p

全体での練習が始まりました。

クラウチングスタートの練習をしています。
グループで練習しています。

教科担当の自己紹介が終わりました。
ガイダンスで３年間の学習内容を確認しています。

細胞分裂の学習です。
細胞分裂の様子を図示しています。

谷川俊太郎さんの「春に」と言う詩の学習です。
春から連想する事柄を挙げています。

面談以外の生徒は、読書やキャリア・パスポートの記入をしています。

教育相談の面談をしています。
今週、一人ひとりと面談をしていく予定です。