「タオル」のアフターストーリーを書いています。
これまで学習したことを振り返りながら書いています。

タイムの計測が始まりました。
追い風です。

１００m走の練習をしています。

オオカナダモを顕微鏡で観察しています。
スケッチが、上手になっています。

「タオル」のアフターストーリーを考えています。
手紙形式で作成するようです。

こちらも、交換法則と結合法則を学習しています。

加法の交換法則と結合法則を確認しました。
問題演習をしています。

被子植物の果実と種子について学習しています。
花の構造を確認しました。

お気に入りの一品の紹介をしています。
写真や実物を見せながら紹介しています。

副教材を配布しました。
計画的に学習を進めてください。

こちらも、すらすら英会話でペアワークをしています。

すらすら英会話の活動中です。
回答者は、プリントを見ないで答えます。

中学校区３校合同の引き渡し訓練を行っています。
雨の中、訓練にご協力いただき、誠にありがとうございます。

今日のメニュー
四川豆腐、大豆の揚げ煮、トマトと卵のスープ、ごはん、牛乳　です。

学年集会をしています。
修学旅行について確認しています。

認められる人、手本となる人について話し合っています。

自分の行動に責任をもつことについて考えています。

自主・自立がテーマの学習です。

「先輩」と言う教材での学習です。
教材を読んで感じたことを交流しています。

それぞれの設問について確認しています。
友達との関わり方に関する設問です。