王の命令派とそうでない派に分かれての議論です。
見ていて、とても面白いです。

「走れメロス」の学習です。
山賊は王の命令か否かについて議論しています。

天気の変化について学習しています。
竜巻やダウンバーストなど、天気に関連した災害について確認しています。

今日は、放課後カフェの開催日です。
放課後のひと時を、友達と楽しく過ごしています。
地域の方々のご協力で、放課後カフェは運営されています。

今日のメニュー
にぎすの唐揚げ、筑前煮、秋のお吸い物、ごはん、みかん、牛乳　です。

和歌について発表しています。
担当する和歌の情景や作者の心情について読み取り、発表しています。

仮定法の学習をしています。
ワークシートに取り組んでいます。

相似な図形の面積比や体積比を学習しています。
問題演習中です。

近畿地方の自然環境について学習しています。
地形や県庁所在地などを確認しています。

「走れメロス」の学習です。
メロスがどんな男として描かれているかを読み取っています。

教科書の音読をしています。
ペアワークでも音読していきます。

相似な図形の面積比を求めています。

こちらも、比例・反比例の利用の学習です。

比例・反比例の利用と言う学習です。
グループで協力して問題を解いていきます。

力のはたらきについて学習しています。
重力が話題に出ています。

反比例の学習です。
比例定数を求める問題を解いています。

保健委員、給食委員の発表です。
各委員会がスローガンや活動内容をそれぞれ発表しました。

図書委員、整美委員の発表です。

学級委員、生活委員、放送委員の発表です。

生徒会、各委員会の後期活動方針を発表しています。