2学期も残り1ヶ月となりました。季節は秋を足早に通り過ぎ、冬に…と思えば、今日は20度近くまで気温が上がりました。一日違うだけで、気温が大きく変わるので、毎朝天気予報を聞きながら、何を着て行こうか迷ってしまいます。明日の東京の日の出時刻は６時30分、日の入り時刻は16時29分。これからもっと太陽が出ている時間は短くなります。
　今朝は昨夜中の雨が上がり、きれいなやわらかなオレンジ色の空が見えました。とてもきれいでした。そう思っていたところに、今日、５年生の女の子が理科の授業前に、自主学習ノートを持ってきてくれました。その女の子は自主学習として時々理科的な内容のことを調べて私に見せてくれるのです。前回は虹について調べたことを見せてくれました。今回は「マジックアワー」についてでした。「なんだろう？」と思って読み進めると、まさに今朝の空のことでした。日の出、日の入り時刻前後の数十分間を「マジックアワー」といい、一日のうちで空が最もきれいに見える時間なのだそうです。空が赤色やオレンジ色に染まり、世界が金色に輝いているように見えるのです。なんてすてきなのでしょう！　これから毎朝、空を見るのが楽しみになりました。日の入り前後も「マジックアワー」なので、夕方、空を見てみました。とってもきれいだったので、写真に撮りました。どうですか？　きれいでしょ？　みなさんも見てくださいね。

（考える道徳、議論する道徳です）

（お互いの言い分を理解してから、権利って何だろう、義務って何だろうを考えます）

（その様子を注意した係員とその男の人が口論になります）

（遊園地のショーを楽しみにしていた「わたし」の前をさえぎるように、子どもを肩車した男の人が・・・）

「遊園地のできごとから」というお話です。「規則の尊重」がテーマです。権利と義務について考えていきます。
校長

（そろそろ書き初めの時期ですね）

（特に、ひら仮名「の」の形に気をつけます）

（お題「将来の夢」の一部分、「の夢」を今日は練習します）

文化祭練習の次の時間が書写でした。気持ちを切り換え、静かに落ち着いて授業に臨みます。さすがは6年生です。
校長

（次の時間に実験して確かめてみましょうね）

（銅線の両端のカバーを上手にはがして、電池ケースと繋げます）

（では実験の準備をしていきます）

（予想してみよう・・・意見が分かれたものもありますね）

（ガラスは？布は？ゴムは？）

（アルミ缶、スチール缶、10円玉は電気を通すのだろうか？）

（今日は、どんなものが電気を通すのか考えていきます）

「電気で明かりをつけよう」の学習です。購入した豆電球セットを使って実験ができるので、子どもたちにはうれしい学習です。
校長

（トリを飾る6年生。笑顔のフィナーレを期待しています！）

（小学校生活最後の文化祭）