MSCから熱中症対策のタブレットをいただきました![]() ![]() ![]() ![]() さて、МSCから2年前から熱中症対策の御協力をいただいています。この度、昨年に引き続き、塩分チャージ贈呈いただきました。全部活動に配布し、活動前・活動中・活動後の摂取を徹底します。 MSCの皆さん、ありがとうございました。 【3年】1学期末の学年集会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1学期の反省や振り返りを学級委員が劇をしながら発表していました。 とてもユニークで大反響だったように思います。 また、小牧先生の方から反省や今後に向けたお話をしていただきました。 生徒はこれからの学校生活や進路に向けた意識をもてた様子でした。 1学期の反省をうけて、夏休みを有意義なものにしてほしいと思います。 7.13青少対地域清掃
今年度1回目の地域清掃が行われました。朝から大勢の生徒が参加しました。小学生や地域の方と共に、松が谷の街の美化に頑張りました。終了後は、体育館にてスポーツレクとしてボッチャ体験を行いました。みな楽しんでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【3年】国語科の授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 限られた時間の中で互いに話し合い、話を聞き合っていました。 この活動を通してコミュニケーション能力が高まったと思います。 一人の活動時間も対話の活動の時間も集中した様子が見て取れました。 修学旅行 事前調べ・コース決め![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() クロームブックを使って寺社仏閣について調べ学習をしていました。 また、京都の地図を見ながら自分たちが回るコースを決めていました。 各班それぞれ決めたテーマに沿って真剣に取り組んでいました。 【1年】白い粉末A〜Dの正体をつきとめよう
1年生の理科の授業では、物質の性質の調べ方を学習しています。白い粉末A〜Dが何かを判別する実験を行いました。白い粉末は片栗粉、砂糖、食塩、重曹のどれかです。役割分担をして、手際よく作業を進めることができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【2年】酸化銅の還元
2年生の理科の授業では、酸化銅と炭素を混合して加熱し、銅を取り出す実験を行いました。酸化銅は還元され、炭素は酸化されるという化学反応を確認することができました。
![]() ![]() 7.3いのちの大切さを考える日
いのちの大切さを考える日に合わせ、学校公開を実施し、道徳授業地区公開講座としてハンセン病資料館の学芸員さんをお招きし、講演会を行いました。保護者の方にも参加いただき、講演会後は、事後授業の参観ののち、意見交換会を実施しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7.1全校朝礼
今回の全校朝礼では、道徳授業地区公開講座に向けて、ハンセン病について、校長先生が講話をしました。「知ること」が偏見や差別をなくす第一歩です。人権尊重教育推進校2年目を迎えた松が谷中ですが、生徒はより真剣な表情で聞いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6.26小中一貫教育の日
近隣の小学6年生対象にした部活動体験を行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6.29生徒会朝礼
今回の生徒会朝礼は、放送朝礼ではなく、全校が体育館に集合し、実施しました。生徒会役員も委員長も、わかりやすい言葉で活動報告や協力依頼を伝えていました。全校生徒も姿勢正しく、情報を聞き取っていました。諸活動の表彰も行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【1年】ガスバーナー実技テスト
1年生の理科の授業ではガスバーナーの使い方を学習しています。正しい手順で使うことができているか、テストを行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() 【2年】物質の酸化
2年生の理科の授業では、酸化について学習しています。スチールウールとマグネシウムリボンを加熱し、その変化の様子を調べました。スチールウールが空気中で酸化する場合と、酸素を満たした容器内で酸化する場合を比較しました。マグネシウムリボンは、強い光を発する様子に驚いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 【2年生総合】企業のSDGsを調べよう
SDGsの目標達成のために、企業がどのような取り組みをしているかを調べ、スライドにまとめました。発表の際には、声の大きさや速度、表現などを意識して行っています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【3年】修学旅行ガイダンス![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行は遊びに行くのではなく勉強をしにいくのだと再確認しました。 京都の様子を先生から紹介してもらい、学年全員がワクワクとドキドキの混ざったような様子でした。 今後は学びを深めるために調べ学習を行う予定です。 【3年】学年集会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 小牧先生、中村先生から全員に対しての労いの言葉もいただきました。 【2年】学年集会
本日、朝活動の時間に学年集会を行いました。
学級委員が司会となり、体育祭実行委員、応援リーダーを労いました。 最初の練習から体育祭当日まで、各クラスみんなでお互いに意見を出し合い、実践し、より良くしていこうという姿が見られました。まさに学年目標の「認め合い・支え合い・高め合い」を実行できていたと思います。今回の体育祭での経験を、普段の学校生活、そして合唱祭にいかしていきましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() 【2年】キーホルダーを作成しよう
2年生の技術の時間では、金属のキーホルダーを作成しています。自分のオリジナルのデザインを下書きし、のこぎりで切りました。木材より硬い金属の感触に苦戦しながらも頑張っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【3年】数学の授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 計算の仕方について交流しながら問題を解いていました。 自分で課題を解決していく様子も多くみられました。 6.1体育祭02
過ごしやすい天気と温かい応援に支えられて、本日無事に体育祭、開催しました。熱戦と感動の1日でした。
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