（4年生が新出漢字の練習をしています。「栄」と「養」ですね）

今朝は朝の挨拶のあと、すぐに半日出張でしたので、あまり授業まわりができませんでした。午後から校舎内をまわりました。
校長

（熱中症に気を付けながらね）

（さあ今週もがんばっていきましょう）

（朝日がまぶしい！）

（週の初めは荷物もたくさんあるね）

（今日は気温が上がりそうですね）

（「おはようございまーす」「おはようございまーす」）

（今朝は青少対の方々もいらして「あいさつ運動」です）

「おはようございまーす！」正門に朝のあいさつが響きます。台風の影響を受けた先週末でしたが、今朝は真っ青な空が広がりました。
校長

（さあどの会社にしようかな。一斉に名前のマグネットを貼りにいきます）

（1学期にはなかった新しい会社の説明を、提案した人がしてくれます）

（楽しそうな会社名がたくさん並びました）

（係活動は当番活動と違い、学級を楽しくしていくための創意工夫で作られます）

2学期の係活動を決めています。先生からの「どんな会社（係のこと）を作りたいですか」の問いかけに、たくさんの意見が出ます。
校長

　４年生の2学期、理科最初の学習は「月と星」です。1学期末に「夏の夜空」で夏の大三角を学びました。ベガ、デネブ、アルタイルの３つの星を結んでできる星座です。夏休みに山や海等に出かけた子どもたちが「夏の大三角が見えました！」と教えてくれました。写真で見るのもきれいですが、実際に見ると感動するほどです。夏の大三角は９月いっぱい見られるそうです。チャンスがあればぜひ空を見上げて探してくださいね。
　さて、ここでは、月や星の動き方を学びます。太陽は時刻とともに、どのように動くかは３年生で学習しました。月や星も太陽と同じように、時刻とともに動くのかを、観察して調べます。星は昼間も出ているのですが、太陽の光が明るいので見ることはできません。なので夕方から夜にかけて観察します。ということは…自分の家で自分で観察して記録するということです。観察や記録の仕方、いつ観察するかは授業で説明します。（次の半月は９月11日、満月は18日なのでその前後2日くらい、星は来週以降を予定しています）安全に注意して観察してください。保護者のみなさま、可能な範囲で見守っていただけるとうれしいです。ぜひお子さまと一緒に見てください。よろしくお願いします。

（・・・みんな、だれかをたすけてる）

（みんな、だれかにたすけられ・・・）

（花と蜂、木の実とリス、ワニと鳥、どんなふうに助け合っているのかな）

「みんなだれかに」というお話です。「感謝」がテーマです。自然界の中で、生き物たちの助け合っている関係がかわいいイラストで描かれています。
校長