紙粘土で和菓子をつくります。
徐々に形が見えてきました。

「竹取物語」の学習です。
かぐや姫が天に帰った後の件を読み取っています。

ヨーロッパの工業の学習に入ります。
期末考査の出題範囲です。

明後日に単語テストを行うとの予告がありました。
学習用のプリントが配られました。

「風景と心情」と言う単元です。
漢詩の学習をしていきます。
黄鶴楼の詩と春望の詩を書き写す宿題が出ています。

こちらも、平行線と線分の比の性質の問題演習です。

平行線と線分の比の性質の問題演習をしています。
答え合わせをしています。

平行線にはさまれた線分の比の性質をまとめました。
問題演習をしていきます。

「紙の建築」と言う単元の続きです。
紙で建築を作る利点を読み取っています。

日本の欧化政策の風刺画を見ています。
何を表しているかを相談しています。

日本がアジアの列強を目指していく状況をまとめています。
領事裁判権の撤廃に成功した理由を考えています。

ｎ角形の内角の和を公式を使って求めています。

ｎ角形の内角の和を求めます。
友達と教え合いをしています。

流通について学習しています。
コンビニのレジの年齢層を示すボタンの使い方について考えています。

漢詩の学習です。
杜甫の「春望」を読み取っています。

招待の手紙を英文で書きます。
学習端末で調べずに書きます。

ESAT-Jの練習をしています。
意見を述べる課題に取り組みました。

期末考査に向けて、これまでの内容を振り返っています。

凸レンズでできる像を作図して求めています。

「竹取物語」の学習です。
ワークシートを使って、読み取っています。