各グループで話し合いをしています。

まる読みが終わったら、内容分析を話し合います。

作業は、あと３回の授業で行うようです。

ヤスリがけが終わったら、着色作業です。

ヤスリがけの作業です。
４種類の紙ヤスリを使います。

それぞれの作業をどんどん進めています。

木彫時計の制作です。
彫り作業を進めています。

集中しています。

相似な図形の学習です。
平行線と線分の比の性質についてまとめています。

相似な図形の学習です。
図の直角三角形が相似となることを説明しています。

比例の学習です。
比例の式を求めています。
友達と相談しながら考えています。

新出単語の確認しています。

地方財政について学習しています。
ふるさと納税が話題になっています。

比例の学習です。
小学校の復習をしました。

教科書の本文の音読をしています。
長文です。

問題演習をしています。
友達と相談しながら解いています。

西南戦争についてまとめています。
明治初期の学習です。

読みトレでペアワークをしています。
訳文を伝え、英文で答えていきます。

「昔話と古典」と言う単元に入りました。
現代風にアレンジした話を考えました。
友達と意見交流をしています。

自習スペースや放課後学習教室で、生徒たちがそれぞれ学習をしています。