（ノートに式と答えを書きましょう）

（8cmの5ばいの長さは何cmですか？）

3連休明けの火曜日です。2年生が教科書の練習問題をしながら「かけ算」の学習の振り返りをしています。
校長

（大成功でしたね！！）

（中心となって企画運営してくれた改善会議のみなさん、お疲れさまでした！たにぞうさん、本当にありがとうございました！）

（おわりの言葉です）

（とっても盛り上がった50周年記念集会でした）

（先生たちも一緒に踊ってます）

（体育館がみんなのパワーで揺れています）

（1年生から6年生まで、みんなが踊れる「ぼくらの八王子」）

（そしていよいよお待ちかねの「ぼくらの八王子」です）

（ノリノリです）

（思いっきり踊ろう！）

（リズムに乗って体を動かそう！）

（たにぞうさんには、ずっと前からお世話になっている小宮小です）

（バスに乗って揺られていますよ）

（たにぞうさんの歌で、みんなさらに楽しくなります）

（今日は先生たちもお揃いのポロシャツを着ています）

　「ふりこのきまり」の１つ目の問題は、「ふれはばを変えると１往復する時間は変わるだろうか」です。まず、予想しました。
　あるクラスでは変わると予想した人は13人、変わらないと予想した人12人でした。変わると予想した理由は、ふれはばが大きくなると、ふりこが動く長さが長くなるから。変わらないと予想した理由は、ふれはばが大きくなると重りの位置が高くなり、いきおいがつくから。なるほどなるほど。どちらの理由もうなづけます。
　そこで実験です。班の友達と役割分担をして進めました。変える条件はふれはばで、10度、20度、30度で実験します。重りの重さは10グラム、ふりこの長さは50センチメートルに設定しました。結果は…。全ての班が、１往復する時間は1.4〜1.5秒となりました。
ということは…。ふれはばを変えても１往復する時間は変わらないということがわかりました。

（さあここからは並び方を変えて、たにぞうさんと歌っておどろう！の時間です）