引き続き早寝、早起き、朝ごはんを、お願いします。

9月25日 校内研究3 4年

黒板に書かれている要点を基に下書きメモにそれぞれ書きました。
その後、隣の人にまとめた内容を伝え合いました。

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9月25日 校内研究2 4年

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前時で作った五・七・五カルタを基に大事な言葉や文を確認しました。

9月25日 校内研究(中学年)

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単元名 大事な言葉や文に気を付けて要約しよう
教材:「ウミガメの命をつなぐ」
本単元で、身に付けさせたい重点的な力は、「目的を意識して、中心となる語や文を見付けて要約すること」です。
「子ガメの放流研究について書いてある段落」を音読します。


9月24日 朝読書 2年

朝読書の習慣が身に付いてきています。
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9月24日 おはなしレストラン(4,5,6年 ひまわり学級)

4年1組「めっきらもっきらどおんどん」
4年2組「頭の打ちどころが悪かった熊の話」
5年1組「この本よんでくれ!」
5年2組「さようなら プラスチックストロー」
5年3組「じゅげむ」
6年1組「蜘蛛の糸」
6年2組「ないた」
ひまわり学級「ももからうまれたおにたろう」
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9月24日 とんとん昔語り(1年)

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「湯殿川の川天狗」
とんとん むかし 武州・多摩郡打越村には、湯殿川と呼ばれる川が村の真ん中を流れておってな……

9月24日 秋の交通安全運動

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交通安全協会の方や北野警察署の方が来てくださいました。
横断歩道を渡る時は、「右見て、左見て、もう一度右を見てわたります。」

交通安全協会の皆様、警察署の皆さん、ありがとうございます。

9月19日 社会科見学 4年

4年生は、浅草見学をしたり、水上バスから東京湾の様子見たりしました。
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9月18日 あいさつを広げよう 6年

1年生の教室の前で、6年生の子供たちがあいさつをしています。

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9月14日 道徳授業 6年

資料名「シンガポールの思い出」
ねらい
・「シンガポールの思い出」から、きまりについて考え、社会の一員としての自覚を持ち,進んでマナーやきまりを大切にしようとする態度を養う。
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9月14日 道徳授業 4年

資料名「お母さんのせいきゅう書」
ねらい
・家族の一員として、家族みんなで協力し合って楽しい家庭をつくろうとする 態度を育てる。
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9月14日 道徳授業3年

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3年1組
資料名「こうすけならだいじょうぶ」
ねらい
・自分でできることは、自分でやろうとする態度を育てる。
3年2組
資料名「きまりじゃないか」
ねらい
・きまりを守ることの意義を理解し、きまりを守ろうとする心情を育てる。

9月14日 道徳授業 2年

資料名「ともだちやもんな、ぼくら」
ねらい
・友達を思うことの大切さに気付き、友達と仲良くし、助け合っていこうとする判断力を育てる。
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9月14日 道徳授業 1年

資料名「みんな だれかに」
ねらい
・日頃、自分たちの生活を支えてくれたり、助けてくれたりしている人々に感謝し、自分ができることをしようとする心情を育てる。

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2024/10/11

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ごはん
ぶたにくのしょうがやき
わふうサラダ
こんさいじる
くだもの(みかん)
ぎゅうにゅう

2024/10/10

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にんじんごはん
あじのねぎしおやき
かきたまじる
やさいいため
ぎゅうにゅう

2024/10/09

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ジャージャーめん
アーモンドこくとう
さんらーたん
ぎゅうにゅう

2024/10/08

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こだいまいごはん
あかうおのからみそやき
しおにくじゃが
けんちんじる
ぎゅうにゅう

2024/10/07

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しゅうげつごはん
いしがきあげ
あさづけ
はちおうじる
ぎゅうにゅう

2024/10/04

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ウインナーサンド
クリームシチュー
くだもの(みかん)
キャベツとコーンのサラダ
ぎゅうにゅう

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