いよいよ１８日（月）から２０日（水）まで期末考査となります。
３日前となった金曜日。とくに３年生を中心に緊張感が漂ってきています。
写真は５時間目、３年３組の国語の授業の様子です。四字熟語についての発表に向けての準備とともに、これまで学習してきたことの振り返り学習に取り組んでいます。
頑張れ３年生！

昨日から明日の１４日（木）までの３日間、期末考査前の寺子屋を開催しています。
１・２年生を中心に参加者多数のため、１年生は図書館にて、２年生は３階学習室にて、自学自習に取り組んでいます。昨日今日と、のべ１００名もの生徒が自主学習に取り組みました。見守りそして支援いただいた学習ボランティアの皆さん、いつもありがとうございます。

今日、１年生の教室前の掲示板に、生徒一人ひとりの「志」が掲示されていました。本校では「志共育」を行っています。これは、自分の将来に向けて、より高い目標を「志」として持ち、さらにそれをみんなで共有することで、その実現に向けて一緒に頑張っていこうという取組です。学校へお越しの際に子供たちの「志」をぜひご覧ください。

２年生は、今日の１校時、くわの実ホールにて職場体験に向けての取り組みを行いました。職場体験がどのような行事なのか、何を目的として行う行事なのかという話から始まり、職場体験を実際に行っている様子の動画を見て、さらに具体的な希望調査について説明がありました。職場体験は１月２２日から３日間行われます。

青少対主催の第２回クリーン活動を実施。生徒・保護者・地域から１００名近くが集まり、学区域の清掃活動に励みました。終了後には、青少対から美味しいカレーライスが提供されました。作っていただきました青少対有志の皆様、本当にありがとうございます！ごちそうさまでした！

引き続き、生け花教室にて生けた花を紹介します。
写真１枚目は南校舎２階心の教室前、２枚目は１階職員室階段前、３枚目は１階事務室前に飾っている生け花です。今回もすべての作品が、素晴らしい出来映えです。

続いて本日放課後、２学期３回目の「生け花教室」
今回も４名の生徒が、浅見先生の指導のもと、思い思いに花を生けました。
写真１枚目は花を生けている様子、２枚目は北校舎２階ロビーに飾っている生け花です。

１０月２９日より、毎週火・金曜日の放課後に、３年生対象の学習教室を実施しています。
これには、本校の卒業生ならびに、５月に教育実習に取り組んだ実習生が学習サポーターとして試験勉強をする生徒たちへの学習支援を行っています。

１１月７日放課後に中央委員会が開かれました。ここでは、生徒会本部や専門委員会からの様々な提案が出され、学級委員と話し合いが行われています。生徒会が今取り組んでいることが一番わかる会になっています。中央委員会は、毎月１回開かれています。話し合った内容はしっかりとクラスで生徒みんなに伝えていき、さらに生徒会を活発にしていきましょう。

曇り空の水曜日。４時間目終了で生徒下校後、午後は市内の社会科と理科の先生方が来校し、八王子市立中学校教育研究協議会の一斉研修会を実施。５時間目に１年２組（社会）と２年２組（理科）が研究授業に臨みました。
写真は、１年２組の社会科歴史的分野・南北朝時代から室町時代にかけての「日本と周辺地域との貿易」についての授業の様子です。
授業者の後藤先生より、「この時期の日本は東アジア諸国との貿易でどのような影響を受けたか」の問いに対し、生徒各自が調べたことを学習班内でアウトプットし合いました。主体的に学習課題に取り組む１年生の姿を通して、市内の社会科の先生方は、その様子をじっくりと観察していました。

２時間目。３年３組の国語の授業は、「和歌の調べ」について。
「古今和歌集」の小野小町、「新古今和歌集」の西行と式子内親王が著した和歌について、３つの班が代表してその内容を具体的に発表していました。
学び得たことを周囲にアウトプットすることに苦手意識をもつ生徒もいますが、場を多くこなすことで慣れてくるはずです。こういった機会を大切にして取り組んでいきましょう。

３連休明けの火曜日は朝会からスタート。
校長先生からは、期末考査に向けての心構えと、来年度から開設される特別支援学級についてのお話がありました。
生活指導主任の斎藤先生からは、制服の着方についての指導がありました。
最後に、この２学期にめざましい活躍をした陸上部生徒への表彰（１枚目）とともに、夏休みに関東大会に出場した陸上部・バドミントン部の代表生徒への表彰（２枚目）が行われました。

本日、上柚木陸上競技場を出発として駅伝大会が行われました。男子が１３位、女子が２２位で、無事襷をつなげることができました。応援に来ていただいた皆さんありがとうございました。

１１月に入りました。快晴の金曜日、２時間目の１年２組の数学少人数授業の様子です。
「反比例の関係」について、基本的な考え方を確認しています。
面積が６ｃｍ2になる長方形は、黒板に示した２ｃｍ×３ｃｍのもの以外にどうなるかの「問い」に対して、生徒たちから多様な意見が出て、大いに盛り上がりました。
こういったところから「分かる喜び」「学ぶ楽しさ」を味わいながら、主体的な学びにつなげてほしいと思います。