６年生は来週から2学期最後の学習「水溶液の性質」に入ります。そこで、「水溶液の性質」で用いる薬品や器具を正しく使い、安全で適切な実験ができるように、どんな点に気をつけたらよいかや片づけ方を理解し、確認するために「みんなで使う理科室」を自分で読み、まとめました。
理科は観察、実験があって楽しい教科ですが、一歩間違えると危険を伴う教科でもあります。「自分は大丈夫！」と思っていても、いざそのときになると、あわててしまうこともあります。取り返しのつかないことが起こらないように落ち着いて安全に実験をしていきたいと思っています。

雨がようやく上がりました。青空が広がっています。昨日から、校庭で遊べなかった子どもたちが、一斉に外に出てきました。
校長

（いろいろな考えを出し合うことが大事だね）

（3段落からも、同じように進めていきますよ）

（みんなで意見を出し合いながら、2段落のまとめができました）

（そして、できるだけ短くまとめます。最後に正しい日本語になっているかを見直します）

（要点のまとめ方は、段落の中心となる文を見つけます）

（まずは本文をリレー読みします）

説明文「くらしと絵文字」の学習です。15ある段落ごとに、要点をまとめていきます。今日は2段落目からです。
校長

（文化祭楽しみだね）

（先生が、スクリーンに指使いを映しながら説明しています）

（すごいね1年生。いろいろできるようになって）

（ひょっとして、文化祭の曲かな？）

1年生が鍵盤ハーモニカの練習をしています。教科書ではなく、緑色の紙を見ながら演奏しています。
校長

（九九カードに8の段と9の段をセットします。がんばって覚えましょう）

（九九の唱え方に気を付けて）

（みんなで一緒に言ってみよう）

（8の段は8ずつ増えています。9の段は9ずつ増えています）

（教科書のページの□に、8の段と9の段の数を書き入れています）

「かけ算」の学習が続いています。今日は「8のだん」と「9のだん」を調べます。いよいよ九九もすべて学んだことになります。
校長