ゴースマイル!小宮小!

【10/4】運動会 前日準備4

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(ブラシをかけて、慎重にラインを引きます)

【10/4】運動会 前日準備3

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(トラロープを用意します)

【10/4】運動会 前日準備2

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(杭打ち、入退場門の設置)

【10/4】運動会 前日準備1

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子どもたちが帰ってから職員みんなで運動会の前日準備を始めます。朝降っていた雨が上がり、一時は青空も見えてきました。
校長

【10/4】4年生 学活その4

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(フラッグの音も聞こえてきそうだね)

【10/4】4年生 学活その3

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(頭の中で、校庭でのイメージをしっかり共有しています)

【10/4】4年生 学活その2

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(この場面では・・・次に・・・)

【10/4】4年生 学活その1

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4年生の教室、手をあげながらみんなで同じ動きをしています。実はリハーサルを前に、フラッグの操作をイメージしているのです。
校長

【10/4】1年生 国語その5

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(リハーサルの準備もしっかりできています)

【10/4】1年生 国語その4

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(首には小宮小バンダナが・・・)

【10/4】1年生 国語その3

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(もういくつ漢字を覚えたのかな)

【10/4】1年生 国語その2

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(1年生が漢字の学習をしています。「出」という字ですね)

【10/4】1年生 国語その1

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今日は各学年とも、運動会リハーサルがチャイムの時程通りではありません。その合間を考えながら、上手に学習を進めています。
校長

【10/4】4年生 社会その5

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(地震への備えには、どんなことが考えられますか。風水害への備えと違いがあるかな)

【10/4】4年生 社会その4

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(みんなのおうちでは、何か地震への備えをしていますか)

【10/4】4年生 社会その3

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(今年も大きな地震があり、たくさんの人々が被害を受けました)

【10/4】4年生 社会その2

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(すぐに思い浮かぶのは、やはり地震による被害です)

【10/4】4年生 社会その1

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「風水害からくらしを守る」の学習が終わりました。今日はそれ以外にもある自然災害について触れています。
校長

【10/4】雨の校庭

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今朝の校庭の様子です。夜からかなりの雨が降り続きましたので、一面水びたしになってしまいました。運動会前日のリハーサルは体育館で行うことになりました。
校長

10月3日 理科室 4年生「ヒトの体のつくりと運動」

 4年生は「ヒトの体のつくりと運動」の学習に入りました。ヒトとは、まさに子どもたち自身です。ここでは人体骨格模型や写真、動画などの資料を活用しながら学習を進めていきます。その中で、最も身近で体のつくりや運動を感じることができるものは自分の体です。自分の体を触ったり、動かしたりしながら体のつくりや運動がどのようになっているのかをイメージしながら学びます。
 今日は自分の腕や体を動かしてみて気づいたことを話し合いました。「かたいところとやわらかいところがある」「曲がるところと曲がらないところがある」など。そこで体が曲がるところはどこか観察してみることにしました。実際に体のいろいろな部分を曲げてみました。子どもたちは曲げてみて、何か気づいたようです。







 
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