みんなが思ったことをまとめて、
これからの授業が進んでいくようです。

自分の思ったことをノートに書き、
それを友達に発表しました。

「すみれとあり」を先生が範読します。
みんなよく聞いて、心にのこったことや
ふじぎなこと、はんじめてしったことなどを
考えていきます。

電子黒板を上手に使って、授業が進んでいきます。
友達とも意見の交換をしています。

友達の話もよく聞けていて、しっかり
話し合いができていて感心しました。

国語の説明文の授業です。１時間目で、
映像を見ながら興味を高めていきます。
知っていることを積極的に発表して
いました。

来週にはみんなで「しろかき」ができると
思います。どろんこになるので、汚れても
いい服装をご準備ください。真っ黒になります。
でも、楽しいですよ。

雑草も抜いて、土の状態もよくなってきました。
あとは、ちょっとだけ肥料を入れて、耕運機で
土を柔らかくして、水を入れていきます。

なかなかの重労働ですが、みんな一生懸命
がんばっています。田んぼの準備も大変です。

土を田んぼに入れるにも、スコップで
一輪車に入れて、運び出します。
一輪車を扱うのも初めての経験かな。

まずは、田んぼの中の雑草や枝、石などを
取り除いていきます。さらには、どけてあった
土を田んぼに入れなおしていきます。

いよいよ、稲作体験活動が始まります。
総合の授業です。昨年は川口川で行いました。
昨年の経験を生かして、今度は自分たちで
米作りをしながら、自分で課題を見つけ、
自分たちで考えて活動をしていきます。

班ごとに音読の練習も行いました。
友達の音読もよく聞き、自分の時は
しっかりと伝えることが大事ですね。
今年は学芸会の年ですね。

ワークシートを使って、内容を
まとめていきます。今回のポイントは
順番を表すつなぎの言葉です。「つぎに」など。

段落分けをして、すみれの生態について
読み取っていきます。

国語の説明文の授業です。まずは
今日学習する部分の音読をし、
今日のめあてを確認しました。

多くの子がゴミ収集車の話がでていました。
ゴミの分別についても意見が出てきました。
ゴミをどう分別していくのかも、これから
学習していきます。

自分の考えをまとめた後は、友達と意見を
交流していきます。

家庭から出たゴミは、その後どうなるのか
自分なりに予想を立てていきます。

社会科のゴミに関する授業です。子どもたちが
１週間ご家庭のゴミをしらべたものをまとめた
結果をもとに授業が始まりました。