４月最終日。本日は生徒朝会からスタートしました。
各委員会委員長からのあいさつと報告に続き、生徒会の企画として、今年度新たに赴任した先生方へのインタビューを行いました。

放課後は、第１回体育大会実行委員会が開かれました。
今年度の体育大会は、６月１日（土）に開催されます。本番までおよそ1か月となった中、委員長決めの後、担当の齋藤先生から実施要項の説明がありました。
今年も熱い体育大会になることを期待しています！

６時間目。２年１組の理科の授業では、先週に引き続き植物の「光合成」についての実験を行っています。
１枚の葉から何が見えるか…細胞とともにミジンコが見えたようで皆興奮していました。

学校の校舎まわりに咲いている野草を観察しています。
今年は、暑い日もあったり、雨模様の日もあるので、梅雨時の花も咲き出していますね。
子どもたちはいろいろな花を見つけていました。
花の特徴をおさえると何の花かが見つけやすくなりますね。

６校時に体育館にて「セーフティ教室」を開催。
東京都ファミリーeルール事務局より山本啓史さんをお迎えして、インターネット・スマートフォンの使い方や、SNS等での日常の中に潜む危険について、説明動画を活用しながら講演をいただきました。その中で、スマートフォンにコントロールされるのではなく、コントロールする側になることが重要であるとの話がありました。
この場を通して、インターネットのもつ便利さと同時に恐ろしさを生徒たちは感じ取ったと思います。ここで学んだことを、今後の学校生活に必ず活かしましょう。
なお今回も、保護者や地域の方々も参加いただき、終了後は第２部として情報モラル等に関する意見交換会を行いました。

気温が上昇し汗ばむ陽気となりました。
２時間目の１年生の様子を紹介します。
写真１枚目は１組での英語の授業。覚えた英単語を用いて、１日の生活時間を英語で紹介する２人１組でのペアワークを実施。生徒たちが皆、楽しそうに取り組んでいる姿が印象的です。
写真２枚目は２組での国語の授業。今回は、学校図書館オリエンテーションを実施し、学校司書の近藤先生から書籍の分類などについてレクチャーを受けました。
写真３枚目は３組での数学少人数授業。数直線を用いて負の数の和を求めることを「ねらい」に問題演習を実施。各問の特徴から、どのようなことが分かるか、それぞれの生徒が学習したことを通し、先生や周りに対して発表するなど、確実にアウトプットしていました。

雨が降ったりやんだりの水曜日。３時間目の３年生の様子です。
写真１枚目は１組。保健体育の授業では、陸上競技の短距離走における正しいフォームについて、全国中学校大会のビデオを活用しながら確認し合っていました。
写真２枚目は２組。美術の授業では、「色の構成」について、chromebook等を活用しながら、その奥深さについて理解を深めていました。
写真３枚目は３組。社会の授業内で「第一次世界大戦」を学習したことに対する振り返りテストを実施。内容は「思考力・判断力・表現力」や「主体的に学習に取り組む力」を問う内容で記述式にて行いました。取り組む姿勢は、皆真剣そのものです！

ところでタンポポには、セイヨウタンポポとカントウタンポポが主にみられるのですが、違いはがくのような部分にあります。一時期、セイヨウタンポポが繁殖力が強く、カントウタンポポが少なくなってしまったのですが、最近は、カントウタンポポの群生が見られます。こちらは校内で自生したカントウタンポポです。

ホトケノザもまだ花壇で咲いています。一方で梅雨の季節の代名詞ムラサキツユクサも咲き出しました。

※一部記事を訂正いたしました。春の七草のホトケノザと野草のホトケノザは別の植物になります。（５月１日訂正）

ＧＷが近くなってきて、花壇の花々も少しづつ初夏の花も見られるようになってきました。
今一番目立つのが、花びら４枚のピンクの花でアカバナユウゲショウという野草です。一方オレンジの花も目立ちます。ポピーみたいな花ですが、ナガミヒナゲシという野草です。いずれも帰化植物で繁殖力が強く、特にナガミヒナゲシの方は毒性もあるので触らないようにしましょう。

いよいよNEWバージョンのマンデイが始まりました！
５時間目終了後、チャレンジクラスに参加する各部活動の生徒たちが体育館に集合し、校長先生と生活指導主任の齋藤先生による説明に続き、地域の教育サポーターさんがそれぞれ自己紹介し、生徒たちに対する熱い思いを語っていただきました。
その後、各教室にてサポーターさんの見守りのもと、自主学習が行われました。
どの部活も上級生が率先して学習活動を進めています。写真はバドミントン部の様子です。
次回、５/１３（月）の第２回からは、１年生も本格参加。さらに個別支援のサポートクラスも始動します。

今日から仮入部期間になりました。１年生は、１７時まで、希望する部活動を体験することができます。実際に少し活動してみて、入部するかどうかを決めます。それぞれの部活動では、上級生が丁寧に下級生を教えている様子がみられました。仮入部が来週までになっています。

今日の６校時には、シベリア抑留を経験した方からお話を伺いました。現在９９歳という御高齢にもかかわらず、自身の経験を語っていただきました。戦争によって徴兵され、突然満州へいくことになったこと、終戦を迎え捕虜となり、長い距離を歩かされたうえ、シベリアに抑留されたこと、そこでの経験や想いをお話しいただきました。さらに、当時着用していた貴重な服やカバン、スプーンを生徒たちは実際に触ったり、手で持ったりさせていただきました。とても貴重なお話をいただきありがとうございました。

２年生の国語の授業です。重松清の「タオル」という作品で、内容や作者の心情をまず自分なりに読んでみて感じたことを書いてみようとしています。初めに作品を読んでの新鮮な思いというのは、とても大切なものでもあり、意外に一人ひとりが違うものです。

有名な最後の晩餐という絵画についての授業です。この絵画について、自分なりにそのよさや謎を見つけ出そうという活動をしています。作者レオナルド・ダ・ヴィンチについても、端末等を利用して調べています。

６時間目は離任式。この３月をもって、第六中学校を根底から支えていただいた先生方が異動・退職されました。生徒たちにとって感謝の思いを心から伝える素敵な式となりました。青森先生、高橋先生、横山先生、河智先生、新たなステージでの活躍を心からお祈りいたします。

本日、全国の小中学校で「全国学力・学習状況調査」が行われました。
３年生は、１時間目「国語」と２時間目「数学」にそれぞれ取り組みました。
写真は、３年１組の様子です。

同じ時間、２年１組の理科の授業では、「植物と動物のつくりを観察して共通点や相違点を見いだす」ことをねらいに、理科室にて実験を行いました。
三澤先生の指示の後、生徒たちは、それぞれの細胞を顕微鏡で観察し、気づいたことをワークシートにまとめたり、学習班やクラス内で発表し合っていました。

２時間目２年２組での社会の授業では、日本国内における地方別の人口分布を例に、地理的分野における学習ポイントの確認を行いました。
生徒たちは、学び得た知識をいかにして活用していくか、思考力判断力表現力が求められると同時に、主体的な学びの大切さについても、それぞれが感じ取っていました。

八王子市の地図を使った授業を行っています。地図には様々な記号が使われていますので、それをもとに、何がどこにあるか見つけながら、八王子市の特徴を探る授業です。グループごとに地図を広げて探しています。