令和6年10月3日（木）。

毎週木曜日は児童集会があります。今回は、運動会の応援団紹介集会です。
応援団担当の先生から説明を受けます。

応援団と一緒に声を出しましょう！
運動会を盛り上げましょう！


応援団！　児童集会（令和6年10月3日　体育館編）PART１

令和6年10月3日（木）。

黒板には子供たちから出されたたくさんの意見が書かれていました。決して相手の意見を否定することはなく、互いの意見を尊重し合う話し合い活動でした。

今回の話し合い活動を通して、4年2組はレベルアップしました！


研究授業です！　指定校（令和6年10月3日　4年生編）PART５

令和6年10月3日（木）。

司会進行を任された子供たち、黒板記録を任された子供たちなど、自分の役割をちゃんと果たしていました。
子供たちは自分の意見を伝えたり、相手の意見を聞いたり、話し合い活動が成立していました。

担任の先生が時々、話し合いを整理したり、司会進行の子供たちへアドバイスをしたりすることで子供たちが同じ方向を向き考えることができました。


研究授業です！　指定校（令和6年10月3日　4年生編）PART４

令和6年10月3日（木）。

第二小学校の先生方と第四中学校の先生方がサポートしました。また第二小学校の学校運営協議会委員の方々が参観してくださいました。ありがとうございました。

4年2組の子供たちは、たくさん発言していました。学級には誰もが発言できる雰囲気があります。担任の先生の学級経営力です。


研究授業です！　指定校（令和6年10月3日　4年生編）PART３

令和6年10月3日（木）。

議題名は「レベルアップ集会をしよう」です。
自分の意見をもち、互いの意見を尊重し合いながら、今よりもさらにクラスがまとまるような「レベルアップ集会」を計画することが目標です。

授業の最初は、子供たちの合唱から始まりました。元気に声を出して、頑張る意欲を喚起させます。子供たちからのアイデアです。


研究授業です！　指定校（令和6年10月3日　4年生編）PART２

令和6年10月3日（木）。

10月2日・水曜日、午後1時30分です。4年2組の教室の様子です。
学級活動の学習中です。
この日は、八王子市教育委員会研究指定校としての研究授業でした。第二小学校と第四中学校で2つずつ研究授業・実践報告会を行いました。

4年2組の担任の先生は、この4月に教員になったばかりの若手教員です。


研究授業です！　指定校（令和6年10月3日　4年生編）PART１

　

令和6年10月3日（木）。

たくさんの先生方が参観していました。研究授業の講師の先生、第二小学校の先生方、第四中学校の先生方等…。
たくさんの先生方に囲まれても、いつも通りに学習に向かう1年2組の子供たちは素晴らしいです。

今回は、第二小学校と第四中学校で研究授業を行いました。次回（11/18・月）も、第二小学校と第四中学校で研究授業を行います。
先生方も頑張っています！


研究授業です！　指定校（令和6年10月3日　1年生編）PART５

令和6年10月3日（木）。

担任の先生は、すごく丁寧に授業をすすめます。子供たちが分かりやすい、理解しやすいように言葉を選びます。
表情が豊かです。子供たちは担任の先生の顔をじっと見ながら話を聞きます。集中力が持続します。

意見を発表したり、友達の意見を聞いたり、友達と意見交流をしたり。活動も豊富でした。


研究授業です！　指定校（令和6年10月3日　1年生編）PART４

令和6年10月3日（木）。

昨日（10/2・水）は、1年2組と4年2組で研究授業を行いました。
1年2組は道徳の研究授業です。

資料名は「はなばあちゃんが　わらった」です。友達やお年寄りなどに優しい気持ちを持ち、相手を大切に思う心情を育てることが目標です。親切、思いやりの学習です。


研究授業です！　指定校（令和6年10月3日　1年生編）PART３

令和6年10月3日（木）。

令和6・7年度、第二小学校と第四中学校は八王子市教育委員会研究指定校を受けています。
義務教育学校開校に向けた小中連携について研究を深めています。

令和2・3年度、令和4・5年度、そして令和6・7年度と6年間に渡って八王子市教育委員会研究指定校を受けてきました。今回は、これまでの研究の集大成となるものです。


研究授業です！　指定校（令和6年10月3日　1年生編）PART２

令和6年10月3日（木）。

今日は雲が多い朝です。
薄い雲の切れ間からは青空も見えます。

天気予報によると日中の最高気温は「23度」くらいまで上がるようです。
過ごしやすい一日になりそうです。


研究授業です！　指定校（令和6年10月3日　1年生編）PART１

　

　

令和6年10月2日（水）。

こだま学級の教室の様子です。図画工作の学習中です。
展覧会に出品する作品を制作しています。

色を塗ったり、紙を貼ったり、大きな紙に生き物を大きく表現します。細かい箇所にも気を付けます。迫力ある作品に仕上がってきました。


授業風景です！　真剣（令和6年10月2日　全学級編）PART10

令和6年10月2日（水）。

4年1組の教室の様子です。国語の学習中です。
時間講師の先生による授業です。「ショートショートを作ろう」です。
子供たちの自由な発想を基に、作品を完成させます。

講師の先生は子供たちをたくさん褒めます。子供たちは自信を付け、さらに頑張ります。


授業風景です！　真剣（令和6年10月2日　全学級編）PART９

令和6年10月2日（水）。

4年2組の教室の様子です。社会科の学習中です。
風水害から暮らしを守る工夫です。タブレット型端末を活用して詳しく調べます。

グループで話し合い、まとめます。


授業風景です！　真剣（令和6年10月2日　全学級編）PART８

令和6年10月2日（水）。

3年1組の教室の様子です。総合的な学習の時間です。
今回は、パソコンの学習です。ローマ字入力を練習しています。

子供たちは何度も繰り返し練習しています。文字を打ち込むスピードもぐんぐん早くなっています。


授業風景です！　真剣（令和6年10月2日　全学級編）PART７

令和6年10月2日（水）。

6年生です。算数の学習中です。第二小学校で3年生以上の算数の学習は習熟度別指導を行っています。さらに小学校教科担任制を取り入れ、第四中学校の数学科の先生が、5・6年生の算数の授業をサポートしています。

6年生は1学級なので、担任の先生、習熟度別指導の先生、第四中学校の先生の3人で、3つのクラスを受け持っています。


授業風景です！　真剣（令和6年10月2日　全学級編）PART６

令和6年10月2日（水）。

5年2組の教室の様子です。国語の学習中です。
ディベートの学習です。グループに分かれて作戦を練ります。
相手の考えを予想したり、自分たちの考えを深めたりします。

話し合いの時間をたっぷり確保することで、子供たちは自信を深めます。


授業風景です！　真剣（令和6年10月2日　全学級編）PART５