（ゆったりと時間が流れて、自分のペースで書くことができたからかなと思います）

（私は小学生の頃、習字の時間が大好きでした）

（みんな上手だなあ）

（よくできました！）

「自然」というお題です。二字のバランス、筆の入れ方止め方、はらいや点の打ち方がポイントになりますね。
校長

（「読まない」「読みます」「読むとき」「読めば」「読もう」・・・送りがなはいろいろと変化します）

（「楽しい」「大きい」「美しい」などは様子を表す言葉。「い」で終わります）

（「歩く」「読む」「食べる」などは動きを表す言葉。ウの段で終わります）

「送りがな」の学習をしています。「動き」や「様子」を表す言葉には必ず「送りがな」がつきますね。
校長

昨晩（9/17）は、日頃よりたいへんにお世話になっております学校運営協議会の皆様と定例の会議を行いました。今回が第5回です。委員の皆様には、いろいろな面から学校を支えていただいています。
校長

（子どもたちの笑顔がたくさんあふれていました）

（のびのびと様々な遊びを通して、自分を表現していきます）

（小教研児童文化部の主催ですので、他校の先生たちも参加しています）

（劇団の代表の方による楽しい指導で、子どもたちも大喜びです）

（これからの文化祭のことも考えて、表現を豊かにするための取組です）

今日の午後は2年生だけが授業です。八王子市小学校教育研究会（先生たちは小教研と呼びます）の研修会として楽しい授業が行われました。
校長

（3つの数字がつながったたし算もあるんだね）

（「5+3+2=10」ですね）

（近くの人と、どう考えたのかお話しし合います）

（算数ブロックでも確かめよう）