学校公開 その１
暑い中、ご来校いただき、ありがとうございました。
写真は、１年生、２年生、４年生の授業風景です。 
6年生 計画を立てて工夫して作ろう
６年生が家庭科の学習で、目的に合った布製品を作ります。今日は、その計画を立てました。
廊下には、夏休み中の家庭での実践（５・６年生）を掲示しています。ご来校の際は、こちらもご覧ください。 
2年生 せかいで ひとつ わたしの おもちゃ
２年生が生活科で「せかいで ひとつ わたしの おもちゃ」の学習をしています。教科書やNHKの学校向け放送番組を参考に、おもちゃづくりをします。おもちゃの材料など、保護者の皆様にはご協力いただくことがあるかと思いますが、よろしくお願いいたします。
1年生 きめ細やかな指導
写真は、1年生が算数で「10より おおきい かず」の学習をしているところです。１クラスの人数が少ないですが、クラスを２つに分けてきめ細やかな指導を展開しています。
９月１２日の給食
コーンピラフ スパニッシュオムレツ フレンチきゅうり 野菜スープ 牛乳 今日のコーンピラフのようなまぜごはんは、給食では炊いたごはんにピラフの具をまぜて作っています。 炊飯釜１つで100人分のごはんを炊くことができます。炊きあがったごはんとピラフの具を混ぜるのは調理員さんです。 まんべんなく混ざるように気をつけています。 ４年生 月や星
４年生が理科で「月や星」の学習をしています。今日は、月や星の観察の仕方について学習しました。９月下旬、サイエンスドームでプラネタリウムに行き、月や星についての理解を深めます。
６年生 夏休みの思い出を伝え合おう
６年生が外国語「夏休みの思い出を伝え合おう」の学習で「I went to 〜.」の表現について学習しました。
1年生 どきどきどっきんぐ
１年生が道徳で資料名「どきどきどっきんぐ」を通して、生きていることを喜び、生命を大切にしようとすることについて考えました。ワークシートに自分の考えをしっかりと書いていました。
秋冬野菜の栽培に向けて
秋冬野菜の栽培に向けて、先日、教員が畑の雑草を抜きました。今日は、地域の方がトラクターで耕してくださいました。いつものありがとうございます。
６年生 版で広がるわたしの思い
６年生が図画工作で「版で広がるわたしの思い」に取り組みました。今日のめあては、「彫刻刀を正しく使おう。」「彫る向きを意識して工夫しよう。」でした。意欲的に学習していました。
９月１１日の給食
チリビーンズサンド シーフードシチュー オレンジポンチ 牛乳 チリビーンズサンドには、金時豆という豆が入っています。金時豆は、いんげんまめの中でも代表的な豆で、赤紫色で鮮やかなことから、「赤いんげん豆」と呼ばれることもあります。 金時豆には、ミネラルやビタミンに加えて「リジン」という必須アミノ酸が含まれています。リジンは、疲労回復や集中力を高める働きがあると言われています。必須アミノ酸は体の中で作れない分、食品からとる必要がありますので、給食をしっかり食べましょう。 日本フィルハーモニー交響楽団 本公演 その３
代表児童の２名の６年生が、お礼の言葉を言いました。大変立派でした。
アンコールでは、なんとオーケストラの伴奏で校歌を全員で歌いました。普段の校歌とは違う感じがしたことでしょう。 指揮 碇山 隆一郎様、ソプラノ 今井 実希様、日本フィルハーモニー交響楽団の皆様、猛暑の中、子どもたちに貴重な体験をさせてくださり、ありがとうございました。 
日本フィルハーモニー交響楽団 本公演 その２
代表児童２名が「ハンガリー舞曲第５番」の指揮者体験をしました。まず、指揮の仕方を全校児童が教えていただいてから、代表児童が指揮台に立ちました。緊張したと思いますが、最後まで頑張って指揮をすることができました。
日本フィルハーモニー交響楽団 本公演 その１
今日は、楽しみにしていた「日本フィルハーモニー交響楽団 本公演」の日です。学校の体育館で70名近くのオーケストラの演奏を聴くという貴重な体験をすることができました。
プログラム １．ビゼー：オペラ≪カルメン≫より「闘牛士の行進」 ２．楽器紹介（木管→金管→打楽器→ハープ→弦楽器） ３．モーツァルト：≪アイネ・クライネ・ナハトムジーク≫より第１楽章 ４．プッチーニ：オペラ≪ジャンニ・スキッキ≫より「私のお父さん」 ５．岡野貞一：もみじ ６．ドリーブ：バレエ音楽≪コッペリア≫よりワルツ ７．指揮者体験/ハンガリー舞曲第５番 ８．ベートーヴェン：交響曲第５番≪運命≫より第１楽章 お礼の言葉（６年） ９．アンコール：校歌 会場合唱、ラデッキー行進曲 
9月１０日の給食
ごはん 牛乳 豚肉の生姜焼き じゃこキャベツ なめこと豆腐のみそ汁 未来はみんなで変えられる、知ろう！やってみよう！SDGs。今月は、わたしたちにできることとして「水を大切にしよう」です。外から教室へ入る時や給食の前に手洗いをしますね。手洗いをしている時は、水を出しっぱなしにしていませんか？せっけんをつける前と洗い流す時だけ、水を出すようにすれば、使う水の量を減らすことができます。私たちにできることから初めてみよう。それが、地球と世界中の人々が豊かに暮らしていける未来につながっていきます。 ６年生 「ばかじゃん！」
６年生が道徳で資料名「ばかじゃん！」を通して、互いに理解し信頼し合って、真の友情を育てていこうとすることについて学習しました。自分にとって友達とはどんな存在なのか、改めて考えました。
５年生 整数
５年生が算数で「整数」の学習をしています。今日は、公約数や最大公約数の意味を理解し、公約数や最大公約数について調べました。集中して課題に取り組んでいました。
草取り週間 軍手、長靴、帽子の用意を
さつまいも栽培活動の一環として、曜日ごとにたてわり班で草取りをしています。今年も豊作であることを願いながら、草取りを行います。
【期間】 ９月５日（木）〜９月１７日（火）１３：１５〜１３：３０の１５分間（５分前に片付け） 【分担】 （月）・・・１，４，７班 （火）・・・２，５，８班 （木）・・・３，６班 軍手、長靴、帽子の用意をお願いします。 
９月９日の給食
栗ごはん 厚焼き卵 みそ根菜汁 ごま和え 牛乳 未来はみんなで変えられる、知ろう！やってみよう！SDGs。今月は、わたしたちにできることとして「水を大切にしよう」です。外から教室へ入る時や給食の前に手洗いをしますね。手洗いをしている時は、水を出しっぱなしにしていませんか？せっけんをつける前と洗い流す時だけ、水を出すようにすれば、使う水の量を減らすことができます。私たちにできることから初めてみよう。それが、地球と世界中の人々が豊かに暮らしていける未来につながっていきます。 ５・６年生 マット運動
５・６年生が体育で「マット運動」をしています。今日は、「技を見合って、より美しくしよう。」「グループとして、り美しく見える動きをみつけよう。」の２つをめあてとし、学習を進めました。
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