文字式の加減の学習です。
「式をたす」の意味を確認し、問題を解きました。

「持続可能な未来を創るために」と言う単元です。
宇宙に持っていく５つのものをあげていまし。
理由も併せて発表しています。

１７世紀後半のフランスでの人権思想のひろがりをまとめています。
フランス革命へとつながっていきます。

物質を加熱した時の変化について学習しています。
実験のまとめの授業です。

ペアに伝える活動が始まりました。
手振りを交えて伝えています。

スピーキングテストの資料を配布しました。
早めに登録するよう指示がありました。
先生が示した文章を英文でペアに伝えます。

読みトレの答え合わせをしています。

作用反作用について具体例を挙げて考えています。

二次方程式の文章題を解いています。

テーブルタップの製作です。
片付けをし、作業日誌を作成します。
明日提出とのことです。

合唱の練習をしています。
曲は、「大地讃頌」です。
改善のポイントを確認しています。

仕事量に関する学習です。
定滑車や動滑車で実験しています。

こちらも同じ教材での学習です。
質問に答えています。

インドを紹介する英語の動画を観ました。
画像をヒントに内容について質問に答えています。

今日のメニュー
下中たまねぎの豚丼、ピリ辛野菜、小松菜のかきたま汁、すいか、牛乳　です。

スピーキングテストは、都立入試の一部となります。
１・２年生でも、練習でテストが実施されます。

スピーキングテストについて説明しました。
練習問題で体験しています。

歌のテストが終わりました。
この後、パート練習をしていきます。

水上置換で気体を集めていきます。
記録も忘れずにしていきます。

組立説明書で確認しながら作業を進めています。