「全ては編集されている」の学習です。
形式段落で編集されているものをあげています。

木彫時計の制作です。
彫り作業に進んでいます。

教科書の本文の内容を確認しました。
質問に答えています。

物質を確かめ方法について学習しています。
水上置換法を確認しています。

「夏の葬列」と言う単元に入りました。
音読を聞いています。

みんなの町にあるものを伝え合おうと言う活動をしています。

二次方程式の学習です。
平方の形二次方程式して解いていきます。

透視図を使った平面構成の作品づくりです。
完成に向けて作業を進めています。

筆者の主張に批判的な立場で意見をまとめていきます。
根拠を探し、まとめていきます。

解の公式の問題演習をしています。
集中しています。

今日の本文の内容を確認しています。
内容に関する質問に答えています。

工業の特徴と立地の変化をまとめています。
工業地域の立地を確認しています。

二次方程式の学習です。
解の公式を利用して解いています。

ペアワークをしています。
教科書の本文の音読練習です。

文字式の学習です。
項と係数を確認しています。

文字式の加減の学習です。
項をまとめる計算の考え方を確認しています。

地震に関する動画を視聴しています。

学習端末でドリル学習をしています。

慣性の法則の実験しています。

清掃活動が終了しました。
ゴミの落ちていない松木地区になりました。
ご参加いただいた皆さま、ありがとうございました。