（この結果から、何か気づくことがあるかな？）

（逆に少ない都道府県はどこだろう）

（米の生産量が多い都道府県を資料から見つけよう）

（みんなの食べているお米は、日本のどこで作られたのだろう）

（日本の主食であるお米について調べていきます）

「米づくりのさかんな地域」の学習です。「みんなは、どんなお米の名前を知ってますか？」の質問に、たくさんの回答が出てきました。
校長

（自分も含めて、すべての命を大切にしましょうね）

（赤ちゃんのぬくもりを感じたことがある人もいますね）

（うさぎを抱っこすると、うさぎの心臓の鼓動が伝わってくるね）

「どきどきどっきんぐ」というお話です。いきているって、素晴らしいこと。そして命を大切にしようとする気持ちをテーマにします。
校長

　今日から７月です。今週も雨スタートになりました。今夏、月曜が雨という日が多いですね。雨の日はなんとなく気持ちが下向きになりがちですが、体を動かしたり、楽しいことを考えたりして前向きに過ごしていきたいものです。
　さて、梅雨に入ってさらにゴーヤ、インゲンマメ、ヘチマが元気に育ってきました。ゴーヤは同じ日に種まきをしたのですが、成長の違いがこうもはっきり出たのには驚きです。インゲンマメはプランターに植えました。茎は細いですが、実ができています。ヘチマは黄色い花も咲き始めました。植物って、お世話をすればちゃんと育つのですね。
　１学期も残り少なくなってきました。体調を整えながら、穏やかに過ごしていきたいものです。

（推薦する理由が大事ですね）

（他のクラスもそうでしたが、やっぱり「高尾山」が一番多いのかな）

（八王子の町じまん、何を選んだのかな？）

「すいせんしよう『町じまん』」の学習です。今日は、それぞれが調べてきたことを、班の中でお互いに発表しているようです。
校長

（近くの人とも話し合います。大昔の人たちはどうやって暮らしてたのかな）

（みんななら、どうやって暮らしていきますか？）

（電気も水道も、もちろんコンビニだってスマホだってない世界）

（先生が無人島のイラストを映してます）

「国づくりへの歩み」の学習です。歴史学習がスタートしたところです。まずは「大昔の人々はどんな暮らしをしていたのだろう」を考えています。
校長