野菜を食べよう! 研究授業(令和6年9月6日 4年生編)PART2

令和6年9月6日(金)。

今回の研究授業を行うために、事前にアンケートをとっています。

○ 野菜は好きですか?(はい:7人 どちらでもない:7人 いいえ:11人)
○ 苦手な野菜はありますか?(1位:なす(9人) 2位:ゴーヤ(8人) 3位:ピーマン(7人)
○ 野菜のどのようなところが体に良いか知っていますか?(はい:11人 いいえ:15人)


野菜を食べよう! 研究授業(令和6年9月6日 4年生編)PART2

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野菜を食べよう! 研究授業(令和6年9月6日 4年生編)PART1

令和6年9月6日(金)。

9月6日・金曜日、3校時です。4年1組の教室の様子です。
特別活動の「食に関する指導」の授業です。
栄養教諭による授業です。

「野菜をしっかり食べよう」が今回のテーマです。


野菜を食べよう! 研究授業(令和6年9月6日 4年生編)PART1

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魚を食べよう! 研究授業(令和6年9月6日 6年生編)PART5

令和6年9月6日(金)。

魚を食べると…

魚の身:私たちの肉になる
魚の骨:私たちの骨になる
魚の油:血液をサラサラする。特にせが青い「青せ魚」に多く含まれている。

今日(9/6・金)の給食は「あかうお」でした。残さず食べたかな?


魚を食べよう! 研究授業(令和6年9月6日 6年生編)PART5
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魚を食べよう! 研究授業(令和6年9月6日 6年生編)PART4

令和6年9月6日(金)。

あっ!昨日の給食で「じゃこ」が出たよ!
うーん。ちょっと残しちゃった…。
なんとなく苦手。

今日は、魚を食べると体に良いことが、たくさんあることを勉強します。栄養教諭実習生が子供たちに力強く伝えます。


魚を食べよう! 研究授業(令和6年9月6日 6年生編)PART4
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魚を食べよう! 研究授業(令和6年9月6日 6年生編)PART3

令和6年9月6日(金)。

栄養教諭実習生は、すごく丁寧に授業をすすめます。子供たち一人一人に語りかけるように話します。
子供たちは栄養教諭実習生の言葉を、うなずきながら聞きます。さすがは6年生です。

「じゃこ」は、何の稚魚が知っていますか?


魚を食べよう! 研究授業(令和6年9月6日 6年生編)PART3
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魚を食べよう! 研究授業(令和6年9月6日 6年生編)PART2

令和6年9月6日(金)。

題材名は「魚の良さってなんだどう?」です。

給食に使われている「じゃこ」は何の魚なのか学習し、魚を食べると体にどのような影響があるのか理解すること、魚の体にもたらす影響を理解した上で、積極的に魚を食べられるようになることがねらいです。


魚を食べよう! 研究授業(令和6年9月6日 6年生編)PART2
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魚を食べよう! 研究授業(令和6年9月6日 6年生編)PART1

令和6年9月6日(金)。

9月6日・金曜日、2校時です。6年生の教室の様子です。
特別活動の「食に関する指導」の授業です。

授業をすすめるのは、栄養教諭として第二小学校で実習を行っている大学生です。


魚を食べよう! 研究授業(令和6年9月6日 6年生編)PART1
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9月5日(木)の給食

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9月4日(水)の給食

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栄養教諭実習中! 委員会活動(令和6年9月6日 5・6年生編)PART3

令和6年9月6日(金)。

栄養教諭実習は1週間という短い期間です。第二小学校のいろいろな活動を見たり、授業を参観したりすることで、有意義な実習にして欲しいと思います。

今日(9/6・金)は研究授業があります。がんばれ!


栄養教諭実習中! 委員会活動(令和6年9月6日 5・6年生編)PART3
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栄養教諭実習中! 委員会活動(令和6年9月6日 5・6年生編)PART2

令和6年9月6日(金)。

子供たちの活動の様子を参観します。話し合い、予備実験等、保健給食委員会の活動は多岐に渡っています。

2名の栄養教諭は、栄養教諭として学校に配属された時、自分だったらどのような活動をしたいかを考えます。


栄養教諭実習中! 委員会活動(令和6年9月6日 5・6年生編)PART2
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栄養教諭実習中! 委員会活動(令和6年9月6日 5・6年生編)PART1

令和6年9月6日(金)。

9月4日・水曜日、委員会活動の時間です。
第二小学校では、5年生以上の児童が様々な委員会に所属します。
下の写真は保健給食委員会の様子です。

2名の栄養教諭が委員会活動の様子を参観しています。


栄養教諭実習中! 委員会活動(令和6年9月6日 5・6年生編)PART1 
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今日の稲! 二小米作り(令和6年9月6日 5年生編)PART4

令和6年9月6日(金)。

二小米の収穫まで、もう少しかかりそうです。
収穫した後も、稲を干す作業があります。

お米として私たちの口の中に入るまで、ものすごくたくさんの時間がかかります。


今日の稲! 二小米作り(令和6年9月6日 5年生編)PART4
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今日の稲! 二小米作り(令和6年9月6日 5年生編)PART3

令和6年9月6日(金)。

稲の穂先は、稲穂はたくさん実っています。
小さかった実は、ずいぶん大きくなりました。
緑色だった実は、黄金色に変化しています。

稲の根は水分をぐんぐん吸い上げています。


今日の稲! 二小米作り(令和6年9月6日 5年生編)PART3
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今日の稲! 二小米作り(令和6年9月6日 5年生編)PART2

令和6年9月6日(金)。

9月5日・木曜日、中庭で育てている二小米の様子です。
5年生の子供たちが育てています。

夏休み中、子供たちは輪番で水やりをしていました。夏の日差しを浴びて、稲はぐんぐん生長しました。


今日の稲! 二小米作り(令和6年9月6日 5年生編)PART2
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今日の稲! 二小米作り(令和6年9月6日 5年生編)PART1

令和6年9月6日(金)。

今日も朝から、すごく良いお天気です。暑いです。
太陽の光が眩しいです。

天気予報によると日中の最高気温は「32度」を超えるようです。
水分補給、適度な休憩を忘れずに!


今日の稲! 二小米作り(令和6年9月6日 5年生編)PART1
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外へ! 校庭(令和6年9月5日 昼休み編)おまけ

令和6年9月5日(木)。

昼休み終了間近のチャイムが鳴りました。校庭にいる子供たちは一斉に教室へ戻ります。

あああ。気持ち良い!
冷たーい!

中庭にはミストシャワーが設置されています。今日のように暑い日には、ミストシャワーが気持ち良いです。用務主事さんが設置してくださいました。


外へ! 校庭(令和6年9月5日 昼休み編)おまけ

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外へ! 校庭(令和6年9月5日 昼休み編)PART5

令和6年9月5日(木)。

子供たちの姿は青空の下が似合います。笑い声や叫び声、友達を応援する声等、様々な声が校庭に響きます。まさに学校です。校庭で子供たちの姿を見ているのは幸せです。

たくさんの子供たちの声が響き合うのが学校なのです。


外へ! 校庭(令和6年9月5日 昼休み編)PART5

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外へ! 校庭(令和6年9月5日 昼休み編)PART4

令和6年9月5日(木)。

担任の先生も鬼ごっこに加わっていました。さすがになかなか捕まりません。
走る速さが違います。さすが…。

挟み撃ちに合うと、さすがの先生も逃げ通せません。捕まります。


外へ! 校庭(令和6年9月5日 昼休み編)PART4

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外へ! 校庭(令和6年9月5日 昼休み編)PART3

令和6年9月5日(木)。

鬼ごっこ。子供たちは、鬼ごっこが一番好きなようです。
走る、逃げる、と言う分かりやすいルールで、誰もができる運動(走る)、大勢の人数でも運動できる…。校庭をいっぱいに使って走っています。

すごく楽しそうです。


外へ! 校庭(令和6年9月5日 昼休み編)PART3

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