糸鋸での切断が終わったら、やすりがけや彫りの作業に進みます。

木彫時計の制作です。
糸鋸で不要部分を切断しています。

後半の班では、海洋汚染、森林破壊、オゾン層破壊について発表しました。

発表が始まりました。
海洋汚染、地球温暖化、地震について調べています。

設定した地球の問題の原因を調べていきます。

学習端末を使って調べています。

今の地球環境を考えていきます。
テーマを相談しています。

どんな職場で体験できるか、資料を見て相談する生徒もいます。

i体験先の職場を想定して、自己紹介の内容を考えています。

こちらも、自己紹介カードを作成しています。

職場体験に向けた準備です。
自己紹介カードを書いています。

班長会の様子です。
生活のきまりを検討しています。

副班長の係会です。
オリエンテーリングの地図の管理も仕事のようです。

学習記録係です。
係の仕事内容を確認しています。

食事係の様子です。

移動教室の係会をしています。
保健美化係の様子です。

移動教室のしおりの表紙絵の候補です。
投票で決めるようです。
力作ばかりです。

カジュアルウィーク、ぽんぽこ祭の古本市の出店、小中連携あいさつ運動について説明がありました。
生徒会が活発に活動しています。

はちおうじっ子サミットの説明動画を視聴しました。
いじめ防止に向けた八王子市全校での取り組みです。

続々と生徒が体育館に集まっています。