ゴースマイル!小宮小!

【6/5】2年生  算数その9

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(内容は、ひき算の答えを確かめるためのたし算の立式です)

【6/5】2年生  算数その8

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(今日の先生たちの目標は「子供たちが、絵や図を使って、式の立て方を説明しようとしているか」でした)

【6/5】2年生  算数その7

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(「授業」は先生たちにとっても、お互いに学び合う場です)

【6/5】2年生  算数その6

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(すすんで黒板へ)

【6/5】2年生  算数その5

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(子供たちが自分の考えを表現できるように、授業を構成していきます)

【6/5】2年生  算数その4

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(今日は算数「たし算とひき算のひっ算」の授業を通して、実践を検証していきます)

【6/5】2年生  算数その3

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(今年度、本校の研究主題は「言葉で伝える力を育てる授業の実践」です)

【6/5】2年生  算数その2

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(たくさんの先生たちが教室に集まってます。ちょっとドキドキしちゃうかな)

【6/5】2年生  算数その1

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今日の午後は、今年度第1回目の校内研究授業でした。2年生の1クラスだけ5校時の授業がありました。みんなとてもがんばりましたね。
校長

【6/5】5年生  社会その10

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(いろんな気付きと、それについて考えたことが共有できました)

【6/5】5年生  社会その9

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(さあ今度はクラス全体で確かめよう)

【6/5】5年生  社会その8

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(なぜ頑丈な塀に囲まれている家があるのだろう)

【6/5】5年生  社会その7

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(なぜ屋上に貯水タンクがあるんだろう)

【6/5】5年生  社会その6

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(友達の意見を聞いて、なるほどと思ったらノートに書き加えます)

【6/5】5年生  社会その5

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(東京の家づくりと明らかに違うところがあるね)

【6/5】5年生  社会その4

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(ノートにたくさん書き込んだ「調べてわかったこと」をグループ内でシェアします)

【6/5】5年生  社会その3

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(まずは資料集や教科書を見ながら、個人で調べます)

【6/5】5年生  社会その2

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(台風の通り道、そして蒸し暑い日も多い沖縄県。家づくりにも何か工夫があるはずです)

【6/5】5年生  社会その1

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「自然条件と人々のくらし」の学習です。暖かい地方「沖縄県」を取り上げています。今日は、沖縄の気候と家づくりの工夫について調べています。
校長

【6/5】4年生  清掃その6

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(机を戻して「お疲れさま」です。しっかり手を洗いましょう)
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