日々の学校生活を、写真でお伝えしています。

7/12の3__2-3国語

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「夏の葬列」の読み取りをしています。
第二場面のあらすじを確認しました。

7/12の2__2-2保体

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授業評価アンケートに回答しています。
この後、体力テストの結果の入力を行います。

7/12の1__2-1保体

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体力テストの結果を入力しています。

7/11の25__2-2技術

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テーブルタップの製作をしています。
被覆のむき出しに苦労しています。

7/11の24__1年総合

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情報モラル教育の一環で講演を聞いています。

7/11の23__1-3美術

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色と形で反対の状態を表していきます。
反対の状態を表す色を考えています。

7/11の22__3-3国語

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作文を交換して読んでいます。
意見交換をしていきます。

7/11の21__3-45数学

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二次方程式の学習です。
ワークブックに取り組んでいます。

7/11の20__3-45数学

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二次方程式の文章題を解いています。
友達と相談しながら解いています。

7/11の19__1-4国語

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漢和辞典を使って漢字を調べています。

7/11の18__1-4国語

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画数と活字の字体について学習しています。
明朝体と教科書体の違いを確認しました。

7/11の17__1-2家庭

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少し慣れてきたようです。

7/11の16__1-2家庭

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調理実習です。
りんごの皮むきをしています。

7/11の15__給食

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今日のメニュー
にぎすの唐揚げ、ビーフン炒め、じゃがいものみそ汁、枝豆、ごはん、牛乳 です。

7/11の14__1-34数学

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文字式の加減の学習です。
「式をたす」の意味を確認し、問題を解きました。

7/11の13__1-2国語

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「持続可能な未来を創るために」と言う単元です。
宇宙に持っていく5つのものをあげていまし。
理由も併せて発表しています。

7/11の12__2-1社会

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17世紀後半のフランスでの人権思想のひろがりをまとめています。
フランス革命へとつながっていきます。

7/11の11__2-2理科

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物質を加熱した時の変化について学習しています。
実験のまとめの授業です。

7/11の10__3-45英語

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ペアに伝える活動が始まりました。
手振りを交えて伝えています。

7/11の9__3-45英語

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スピーキングテストの資料を配布しました。
早めに登録するよう指示がありました。
先生が示した文章を英文でペアに伝えます。
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学校行事
8/30 青少対あいさつ運動 終
8/31 第3回青少対運営(10:00〜)
9/2 生徒朝会(委員長)/安全
9/3 職場体験事前訪問(2)
9/4 修学旅行(3)始