5月31日(金)の給食

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★今日の給食★

・セサミパン
・じゃがいものミートグラタン
・野菜スープ
・牛乳

5月31日 授業風景 2年生

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国語「すみれと あり」文の中の主語・述語(○○が、どうする。○○は、どうする。)を見付ける学習を行っていました。

5月31日 授業風景 6年生

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来週の月曜日に多摩センターにある埋蔵文化センターを見学に行きます。その事前の学習を行っていました。

5月30日 救急法講習会

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水泳指導の時期に合わせて、毎年、教職員は、救急法を実践研修します。AEDについても確認します。子供たちの安全・安心のために…。

5月30日(木)の給食

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★今日の給食★

・ごはん
・かつおの竜田あげ
・カリカリじゃこサラダ
・かきたま汁
・牛乳

 今日は今が旬のかつおを使った献立でした。かつおは旬が二度あり、一度目が春に獲れる「初鰹」、二度目が秋に獲れる「戻り鰹」です。
 初鰹は身が引き締まっていて、さっぱりとした味わいが特徴です。今日はたっぷりのしょうがとしょうゆや酒で下味をつけ、片栗粉をまぶして油で揚げました。

5月30日 社会科見学 4年生 Part3

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ごみを燃えやすくするためにかくはんするためのクレーンは、巨大で、みんなびっくりして、食い入るように見ていました。

5月30日 社会科見学 4年生 Part2

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ごみの分別・処理に仕方を一通り聞いてから、実際に清掃工場の中を見学しました。

5月30日 社会科見学 4年生 Part1

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多摩の清掃工場へ行ってきました。多摩センターまで歩いて、小田急線に乗り唐木田駅まで行きました。煙突は、高さ100mで説明を聞いた部屋の上には、煙突と同じ大きさの円がありました。

5月30日 代かき 5年生 Part2

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 はじめは怖々と土の中に足を踏み入れていましたが、だんだんと上手に足を使って混ぜることができました。服の汚れも気にせずに、泥の感触を味わいながら楽しく活動できました。来週は、田植えを行います。ご指導、ご支援のほど、よろしくお願いいたします。

5月30日 代かき 5年生 Part1

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 5年生は、鹿島小の田んぼで米作りの準備を始めました。毎年お世話になっているゲストティーチャーの方をお招きして、代かきを行いました。代掻き(しろかき)は、田起こしが完了した田んぼに水を張って、土をさらに細かく砕き、丁寧に掻き混ぜて、土の表面を平らにする作業です。

5月30日 集会

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なかよし班の遊び集会でした。朝から、子供たちは元気に楽しんでいました。

5月29日(水)の給食

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★今日の給食★

・ビーンズドライカレー
・温野菜のごまドレッシング
・みかんヨーグルト
・牛乳

 ドライカレーには刻んだ大豆がたっぷり入っています。刻むとお豆が苦手な子もモリモリ食べてくれます。

5月29日 歩行訓練  1年生 Part2

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 正門から外に出て、鹿島公園へ向かう横断歩道を実際に渡りました。自分の目で右・左・右をしっかりと見て、すぐに走り出すことなく、安全を確かめながら、歩道や横断歩道を歩きましょう。

5月29日 歩行訓練 1年生 Part1

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 1年生の歩行訓練に、南大沢警察署と交通安全協会の方に来ていただきました。赤信号は止まれ、青信号は進めの意味を確かめました。車や自転車などが来ていないか、右・左・右をしっかりと見て、右手を挙げて、気を付けて横断歩道を渡る練習をしました。

5月28日(火)の給食

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★今日の給食★

・ごはん
・さばの塩焼き
・キャベツと油あげの煮びたし
・小豆島そうめんのすまし汁
・牛乳

 今日は100年フードに認定されている「小豆島そうめん」を使った献立です。
 100年フードとは、地域の食文化を、未来に向けて100年続けていくことを目指した、文化庁の取組みです。現在、全国で250件の食文化が認められています。八王子市は、まぜごはんである「かてめし」と桑の葉パウダーを使った「桑都焼き」が100年フードに認定されています。
 毎月1回、100年フードに認定された食材やメニューを取り入れていく予定です。

5月28日 授業風景 3年生

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国語「わたしのたからもの」自分がみんなの前で、発表したいものを中心に書き、そこから思い浮かぶものをどんどん、表のように書き足していく。今日は、最後に2人組になって、話し合ってみた。

5月28日 学校畑

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鹿島小学校の学校畑は、本当にすごいです。収穫時が楽しみです。

5月28日 授業風景 1年生

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図工「やぶいた かたちから うまれたよ」紙をそっとやぶいたり、ちぎったりしてできた紙を並べてみると、何かが見えてくる。

33 おまけ

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1・2年生のチェッコリ玉入れの時に応援団も一緒に踊っていました。

32 整理体操・閉会式 Part2

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校歌をみんなで歌い、児童会の代表の言葉で、運動会が終わりました。
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