漢和辞典を使って漢字を調べています。

画数と活字の字体について学習しています。
明朝体と教科書体の違いを確認しました。

少し慣れてきたようです。

調理実習です。
りんごの皮むきをしています。

今日のメニュー
にぎすの唐揚げ、ビーフン炒め、じゃがいものみそ汁、枝豆、ごはん、牛乳　です。

文字式の加減の学習です。
「式をたす」の意味を確認し、問題を解きました。

「持続可能な未来を創るために」と言う単元です。
宇宙に持っていく５つのものをあげていまし。
理由も併せて発表しています。

１７世紀後半のフランスでの人権思想のひろがりをまとめています。
フランス革命へとつながっていきます。

物質を加熱した時の変化について学習しています。
実験のまとめの授業です。

ペアに伝える活動が始まりました。
手振りを交えて伝えています。

スピーキングテストの資料を配布しました。
早めに登録するよう指示がありました。
先生が示した文章を英文でペアに伝えます。

読みトレの答え合わせをしています。

作用反作用について具体例を挙げて考えています。

二次方程式の文章題を解いています。

テーブルタップの製作です。
片付けをし、作業日誌を作成します。
明日提出とのことです。

合唱の練習をしています。
曲は、「大地讃頌」です。
改善のポイントを確認しています。

仕事量に関する学習です。
定滑車や動滑車で実験しています。

こちらも同じ教材での学習です。
質問に答えています。

インドを紹介する英語の動画を観ました。
画像をヒントに内容について質問に答えています。

今日のメニュー
下中たまねぎの豚丼、ピリ辛野菜、小松菜のかきたま汁、すいか、牛乳　です。