3年生 かいこの学習

都内で唯一の養蚕農家の長田さんがかいこのお話をしてくださいました。南大沢小で、南大沢小の3年生と合同の授業です。
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1年生 図工 2

これからどんな顔になっていくのでしょうか。

図工の先生が黒板に貼ってくれたお手本をたよりに、考えながら作っていきます。
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1年生 図工 1

シーサー作りの続きです。

粘土で手が茶色になっています。
それぞれ個性があって、とても可愛いシーサーが誕生しています。
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3年生 総合「カイコの秘密をときあかせ」

南大沢小学校の3年生と合同で、養蚕農家さんのお話を聞くために、南大沢小学校へ向けて出発しました。
どんなお話が聞けるでしょうか。
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4年生 1時間目

図工です。
「ひみつのすみか」
木を使って素敵な住処を作っていました。
どんな住処になるのでしょうか、わくわくしますね。


糸のこは先生がしっかり見守っています。

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3年生 1時間目

1組は国語、漢字の「真」「写」について学習していました。

2組は道徳です。
しっかりと自分の意見が言えていました。
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低学年 1時間目

1年生・2年生ともに国語の授業をしていました。

1年生の教室からは
「プール入りたい!」
と担任にお願いしている声が聞こえてきました。
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高学年 1時間目

5・6年生はプールです。

今日は薄曇りですが蒸し暑く、プール日和となりました。
クロールや平泳ぎなど、上手な児童がたくさんいました。
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25日の野外活動クラブ

一日遅れてしまいました、昨日の野外活動クラブの様子です。

この日は水鉄砲!
みんなカラフルな水鉄砲を持ってきました。
気分はナワバリバトルでしょうか。
みんなのウデマエやいかに!?

かしかしの低学年が、うらやましそうに見ていました。
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2024年6月25日の給食

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25日のこんだては、

・きなこトースト
・八王子産キャベツのクリーム煮
・大根ごまサラダ
・りんごジュース

です。


今日の「八王子産キャベツのクリーム煮」には、柏木小産のキャベツも入っています。渡り廊下横の地域の畑で大きく育ったキャベツは、昨日の午後に収穫しました。新鮮なキャベツは、調理員さんが美味しく料理してくれています。地域の方をはじめ、給食に携わる人たちに感謝の気持ちを持っていただきましょう!


2年生 3時間目

毎年、2年生が1年生を案内する「学校たんけん」の練習です。
プリントを見ながらどこに何の教室があるのか確認し、案内する内容や担当を決めていました。
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1年生 3時間目

校庭に出て、朝顔を植えている鉢に支柱を立てていました。
暑くなりぐんぐん伸びてきています。
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中休み 図書室

図書委員会による読み聞かせです。
「アレクサンダとぜんまいねずみ」を読んでくれました。
ちょっぴり緊張しているようです。
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3−1 2時間目

社会「わたしたちのくらしと商店の仕事」の授業です。ふだん買い物によく行く店について発表しました。発言の中から、いろいろな店を利用していることと、店の特徴や店の仕事等、よく観察していることが感じられました。
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5年生 1時間目

算数少人数の授業です。「割合」の授業です。割合は6年生でも扱う難しい内容ですが、しっかり理解していないと、中学生になっても間違えてしまいます。
図を見ながら、式を作ります。
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2024年6月24日の給食

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24日のこんだては、

・ごはん
・白身魚の香り揚げ
・ごま和え
・けんちん汁
・牛乳

です。

やさいどろぼう!?

地域の畑に何やら人影が。
きゃべつを物色しています!

野菜どろぼう・・・ではありません。
柏木小の栄養士さんです。

豊作のきゃべつを収穫していました。
明日の給食に使ってくれるそうです。
とれたて新鮮なきゃべつは、甘くてみずみずしいです。
献立表を見て、わくわくしましょう。

昨日は柏木サタデー教室(かしサタ)企画で、じゃがいも掘りを行いました。
雨天のため午前から午後に時間を変更し、無事に全て掘りあげました。
大きなじゃが芋も、近々給食に登場します。

地域の畑で、きゃべつ・じゃが芋・大根など、たくさん作ってくれた地域の方に感謝します。
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中学年 5時間目

3・4年生はプールです。
校長先生のあいさつ、準備運動。

4年担任の掛け声で「猛獣狩りに行こうよ」ゲームをしました。
とても盛り上がっていました!
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6−2 3時間目

「ヒトの体のつくり」
質問が活発に出てきます。
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6−1 3時間目

図工です。
「墨と水からひろがる世界」
本日が作品の提出日のようです。
黒板には墨の濃淡で5色作ると書いてありました。

仕上がりが楽しみですね。
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学校行事
8/28 始業式
8/29 給食始
水曜時程
委員会
ことば通級始
8/30 1年5時間授業始(月・金)
4・6年身体計測
9/2 朝会
安全指導
1年5時間授業始(月・金)
2・3年身体計測

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