令和6年5月16日（木）。

第二小学校に入学して1ヶ月が過ぎました。学校生活にも少しずつ慣れてきた1年生です。
担任の先生は常に、全体を見ながら授業をすすめます。

「鉛筆を出しましょう。」
「教科書を閉じます。」


授業風景です！　国語（令和6年5月16日　1年生編）PART３

令和6年5月16日（木）。

5月15日・水曜日、3校時です。1年生の教室の様子です。
国語の学習中です。

単元名は「くまさんとありさんのごあいさつ」です。
お話の概要をつかんで、楽しく音読することが目標です。


授業風景です！　国語（令和6年5月16日　1年生編）PART２

令和6年5月16日（木）。

今朝は小雨が落ちていました。
どんよりした空が広がっています。

天気予報によると日中の最高気温は「24度」くらいまで上がるようです。
昨日の引き渡し訓練では、たくさんの保護者の方々にご参加いただきました。ありがとうございました。


授業風景です！　国語（令和6年5月16日　1年生編）PART１

令和6年5月15日（水）。

第二小学校では図工担当の先生が、第1学年から図画工作の授業を受け持っています。
1年生から6年生まで系統的な指導を整え実践しています。素晴らしいです！

令和7年2月14日・金曜日、15日・土曜日に展覧会を計画しています。
子供たちが制作した作品をぜひご覧ください。


授業風景です！　図画工作（令和6年5月15日　3年生編）PART５

令和6年5月15日（水）。

カッターを安全に使えるように、一人一人に指導をします。
時には見本を見せながら、子供たちに指導します。子供たちは目の前の見本を見ながら道具の使い方を知るので、自信がもてます。

「できた！」
「上手に切れたね！」


授業風景です！　図画工作（令和6年5月15日　3年生編）PART４

令和6年5月15日（水）。

図工担当の先生は子供たちの制作時間をたくさん確保します。
説明する時間も短く、ポイントのみを手際よく伝えます。

子供たちの集中力が持続します。意欲が高まります。やる気が大きくなります。


授業風景です！　図画工作（令和6年5月15日　3年生編）PART３

令和6年5月15日（水）。

第二小学校の子供たちは図画工作の授業が大好きです。
いつも楽しみしています。

「今日は何を作るのかな？」
「どんな絵を描こうかな？」
「どんな色を作ろうかな？」


授業風景です！　図画工作（令和6年5月15日　3年生編）PART２

令和6年5月15日（水）。

5月14日・火曜日、5校時です。図工室の様子です。
3年生の子供たちが学習中です。

題材名は「王さまおしろ」です。カッターを安全に使い、構成を考え城の形を表現することが、この時間の目標です。


授業風景です！　図画工作（令和6年5月15日　3年生編）PART１

令和6年5月15日（水）。

3年後の義務教育学校に向けて、地域代表、教育委員会（学校の設置者）、小学校・中学校の代表が話し合いを行います。
第3回、第4回と準備委員会は開催予定です。協議内容等については、学校だより、ホームページ等にてお伝えいたします。

義務教育学校開校に向けて、準備は着々と進んでいます。


開校に向けて！　準備委員会（令和6年5月15日　第四中学校編）PART３

令和6年5月15日（水）。

令和9年度、第二小学校と第四中学校は合併し、義務教育学校として開校します。
現在、第四中学校は仮設新校舎で子供たちが学習しています。とてもきれいな校舎です。

仮設新校舎の2階で会議を行いました。協議内容は大まかな今後の予定についてです。
令和6年度中に完了させる事柄について確認しました。


開校に向けて！　準備委員会（令和6年5月15日　第四中学校編）PART２

令和6年5月15日（水）。

5月1日・水曜日、午後4時す。第四中学校の校舎内の様子です。
地域代表の方々、八王子市教育委員会、第二小学校・第四中学校（校長・副校長・主幹教諭）等が集まっています。

第2回開校準備委員会が始まりました。


開校に向けて！　準備委員会（令和6年5月15日　第四中学校編）PART１

　

　

令和6年5月15日（水）。

互いの顔や名前を覚えたり、休み時間等に一緒に遊んだり、地域で会った時にも声をかけ合ったりします。

第二小学校の仲間として意識が高まります。
朝の挨拶運動は、1週間行います。代表委員のみんな、毎朝、ありがとう！


おはよう！　朝の挨拶運動（令和6年5月15日　代表委員編）PART４

令和6年5月15日（水）。

朝の挨拶運動です。代表委員と中心とした活動です。

第二小学校では毎学期、朝の挨拶運動を実施しています。校門や昇降口で登校する子供たちに代表委員が声をかけます。
第二小学校の特色ある教育活動の一つです。


おはよう！　朝の挨拶運動（令和6年5月15日　代表委員編）PART３

令和6年5月15日（水）。

「おはようございます！」
「動物園と水族館では、どちらが好きですか？」

子供たちの声が朝の学校に響きます。


おはよう！　朝の挨拶運動（令和6年5月15日　代表委員編）PART２

令和6年5月15日（水）。

今日は朝から、すごくいいお天気です。
真っ青な空が広がっています。

天気予報によると日中の最高気温は「23度」くらいまで上がるようです。
今日は、小中合同引き渡し訓練があります。


おはよう！　朝の挨拶運動（令和6年5月15日　代表委員編）PART１

令和6年5月14日（火）。

水泳指導に限らず、子供たちの命を守ることは教育活動で最も大事なことです。
心肺蘇生法講習を受けることで「AED」の使い方をもう一度学習し、全教員が適切な対応を取ることができるようにします。

AED等を使う場面がないことが一番良いことです。


命を守る！　心肺蘇生法講習（令和6年5月14日　教員編）PART５

令和6年5月14日（火）。

水泳は楽しい学習です。日常生活では味わうことのできない体験ができます。
水に浮く、水の中で体を回転させる、泳ぐ…。

楽しい学習の反面、プールサイドで転んだり、水の中でふざけてプールの底等に頭を打ったり…。ケガをすることもあります。


命を守る！　心肺蘇生法講習（令和6年5月14日　教員編）PART４

令和6年5月14日（火）。

AEDの使い方を学びます。
毎年行っている講習会ですが、毎年、講習内容が少しずつ変化しています。最新の情報を全教員で共有します。

「○○さん。大丈夫ですか？」
「意識なし。」


命を守る！　心肺蘇生法講習（令和6年5月14日　教員編）PART３