日々の学校生活を、写真でお伝えしています。

6/14の6__給食

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今日のメニュー
鯖のごま味噌焼き、チンゲン菜のからし和え、呉汁、ごはん、牛乳 です。

6/14の4__2-34数学

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連立方程式の学習です。
代入法で解いていきます。

6/14の2_2-2理科

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運動のしくみに関する学習です。
筋肉の種類を確認しています。

6/14の3__2-34数学

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連立方程式の学習です。
A=B=Cの形の方程式を解いていきます。

6/14の1__2-1国語

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「水の山 富士山」の続きです。
本文中の問に対する答えを本文から探しています。

6/14の5__3-4国語

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「AIは哲学できるか」の単元です。
筆者の主張を批判的に読むことが単元の目標です。

6/13の36__1-3社会

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乾燥地域の生活について学習しています。
今日のまとめを記入しています。

6/13の35__1-2家庭

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食品の選択と購入に関する学習です。
食品関係のマークを調べています。

6/13の34__1-1国語

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名言の発表の準備です。
友達と意見交流をしています。

6/13の33__3-2理科

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台車を坂道で走らせています。
記録タイマーで記録をとっていきます。

6/13の32__2-1理科

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今日は、感覚器についての学習です。
感覚の種類を調べています。

6/13の31__2-2国語

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定期考査の注意事項の説明がありました。
「水の山 富士山」の読み取りに入ります。

6/13の30__2-34英語

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教科書の本文の読みの練習しています。

6/13の29__3-1国語

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「AIは哲学できるか」と言う単元です。
第一段落の意味調べをしています。

6/13の28__3-3国語

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「AIは哲学できるか」と言う単元です。
グループで意味調べをしています。

6/13の27__3-45数学

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根号のついた数の計算です。
分母の有理化の問題を解いています。

6/13の26__2-12英語

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こちらも、スピーチ原稿を作っています。
先生に添削してもらっています。

6/13の25__2-4社会

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日本のエネルギー問題について学習しています。
資料を見て理由を考えています。

6/13の24__2-12英語

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こちらも、将来の夢のスピーチ原稿づくりをしています。

6/13の23__2-12英語

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将来の夢を英文で書いていきます。
単元テストの予告がありました。
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学校行事
8/26 始業式/避難/職会
8/27 給食 始
8/28 事前検診(1,3)/青少対あいさつ運動 始
8/30 青少対あいさつ運動 終
8/31 第3回青少対運営(10:00〜)