?令和6年7月21日（日）。

付き添いの先生からの話です。
6年間同じ仲間と過ごす方クラスな団結力の素晴らしさ。
感謝の心を忘れないように。

楽しい思い出をたくさん作ってほしいです。


日光へ行こう　3日目！　朝（令和6年7月21日　こだま学級、6年生編）PART4

?令和6年7月21日（日）。

午前6時30分。宿舎の前で朝会を行います。
昨日の朝は、5分前に全員が集合できていました。
今朝は…。みんな、疲れているのでしょうか。
集まりが悪いですね。
男子は全員集合できました。

体操で体をほぐします。


日光へ行こう　3日目！　朝（令和6年7月21日　こだま学級、6年生編）PART 3

?令和6年7月21日（日）。

午前5時。宿舎は静かです。
昨夜の子供たちは、布団に入るとすぐに寝ていたようです。2日間の疲れが出てきたのでしょうね。

宿舎の前の道路に、シカがいました。のんびり歩いていました。奥日光らしい光景です。


日光へ行こう　3日目！　朝（令和6年7月21日　こだま学級、6年生編）PART 2

?令和6年7月21日（日）。

おはようございます。今日は7月21日、日曜日です。
奥日光は今日もいいお天気です。
肌寒い朝です。

今日で日光移動教室も最終日です。これまで計画していたことは全て順調に終わっています。
今日は東照宮見学を行います。

今日も子供たちの活動の様子をホームページでお伝えします。ぜひご覧ください。


日光へ行こう　3日目！　朝（令和6年7月21日　こだま学級、6年生編）PART 1

?令和6年7月20日（土）。

日光移動教室最後の夜。室内会議も最後です。
明日の予定を確認します。各部屋のメンバーへ正確に伝えます。
楽しい日光移動教室も明日が最終日です。あっという間の2日間でした。早いね。

本日もたくさんの皆様にホームページを見ていただきました。ありがとうございました。
明日は最終日です。子供たちの活動を最後まで、ホームページでお伝えしていきます。
明日もよろしくお願いします。

明日は日曜日です。交通事情により学校到着時刻が遅れることが予想されます。home&school等にて連絡する予定です。

それでは皆さん、おやすみなさい。

校長


日光へ行こう　2日目！　室内会議（令和6年7月20日　こだま学級、6年生編）PART 1

?令和6年7月20日（土）。

大広間はものすごく盛り上がりました。
どのグループも対抗意識がすごいです。

総合優勝はどのグループに！
これから集計します。結果を楽しみにしていてくださいね。


日光へ行こう　2日目！　レクリエーション（令和6年7月20日　こだま学級、6年生編）PART 9

?令和6年7月20日（土）。

最終問題です。言葉の並べ替え問題です。
ランダムに書かれた文字を並べ替えて、正しい言葉にする問題です。

ひらめきが大事です。


日光へ行こう　2日目！　レクリエーション（令和6年7月20日　こだま学級、6年生編）PART 8

?令和6年7月20日（土）。

はい！見せてください。
それぞれ良く特徴をつかんでいますね。面白いです。
校長先生と良く似ている顔を描いたグループを選びます。付き添いの先生方、カメラマン、校長先生がそれぞれ選びます。

結果は？

なんと、同点でした。どのグループの似顔絵にも1票ずつ入りました。
うーん、さすがは先生方、カメラマンさんです。レクリエーションを最後まで盛り上げます。

皆さんは、どのグループの似顔絵が校長先生に似ていると思いますか？


日光へ行こう　2日目！　レクリエーション（令和6年7月20日　こだま学級、6年生編）PART 7

?令和6年7月20日（土）。

校長先生！こっちを見て！
校長先生！もっと笑ってくだい！
目は…少したれてるよ。
眉毛は？口は？耳は？

タイムアップ。どんな校長先生が出来上がったのか。見せてもらいましょう！


日光へ行こう　2日目！　レクリエーション（令和6年7月20日　こだま学級、6年生編）PART 6

?令和6年7月20日（土）。

次の問題は、似顔絵を描こうです。
グループごとに一筆書きの要領で似顔絵を描きます。画用紙からペンがはなれたら時点で、次の人と交代します。

今回、似顔絵を描くのは？
校長先生です！
みんな、上手に描いてね。期待しているよ。


日光へ行こう　2日目！　レクリエーション（令和6年7月20日　こだま学級、6年生編）PART ５

?令和6年7月20日（土）。

日光クイズに続いて、私は誰でしょうクイズです。
3つのヒントから、その人物を当てるクイズです。

鑑真、聖徳太子、紫式部、渋沢栄一、津田梅子…。

ヒント1で当てると、得点が高いです。どのグループも真剣です。


日光へ行こう　2日目！　レクリエーション（令和6年7月20日　こだま学級、6年生編）PART 4

?令和6年7月20日（土）。

知っていそうで意外と知らない。

昨年、日光を訪れた観光客は何人？（約1000万人）
神橋の色は何色？（赤色）
東照宮が世界遺産に、登録されたのはいつ？（1999年）

皆さん、知っていましたか？


日光へ行こう　2日目！　レクリエーション（令和6年7月20日　こだま学級、6年生編）PART 3

?令和6年7月20日（土）。

日光クイズで始まります。担任の先生が作ったオリジナルの問題です。
全部で70問あります。すごい！

行きのバスの中で60問ほど終わりました。
残り10問。さあ、みんな分かるかな？


日光へ行こう　2日目！　レクリエーション（令和6年7月20日　こだま学級、6年生編）PART 2

?令和6年7月20日（土）。

午後8時。大広間に子供たちが集まります。
これから本日最後のお楽しみ、レクリエーションが始まります。

グループ対抗のレクリエーションです。
さあ、始まります！


日光へ行こう　2日目！　レクリエーション（令和6年7月20日　こだま学級、6年生編）PART 1

令和6年7月20日（土）。

夕食が終わりました。これからお風呂に入ります。
今日は、たくさん歩いたからお風呂に入ってすっかりしたいですね。

お風呂の後は、室内レクで楽しむ予定です。担任の先生が色々考えて、準備をしているようです。
どんなレクになるのか。お楽しみに。

日光へ行こう　2日目！　夕食（令和6年7月20日　こだま学級、6年生編）PART 4

?令和6年7月20日（土）。
　
子供たちの食事の様子を見て回ります。完食する子供たちがいる反面、何品かおかずが残っている子供もいます。

ブロッコリーは食べないの？
うーん。ちょっと苦手…。

にんじんとモヤシは？
無理…。

どうやら野菜嫌いの子供たちが多いようです。
うーん、野菜は大事な食材なのになぁ。


日光へ行こう　2日目！　夕食（令和6年7月20日　こだま学級、6年生編）PART3











































































































































































































































































































































































































































































































































子供

?令和6年7月20日（土）。
　
今夜の夕食も美味しいです。宿舎の食事はいつも、すごく美味しいです。

子供たちは夢中になって食べます。すぐにご飯のお代わりに向かう子供もいます。
ご飯やおかずがどんどん減っていきます。


日光へ行こう　2日目！　夕食（令和6年7月20日　こだま学級、6年生編）PART2











































































































































































































































































































































































































































































































































子供

?令和6年7月20日（土）。

午後6時。日光移動教室最後の夕食です。
子供たちは、6時前に全員集合していました。早い！
よほどお腹が空いていたのでしょうね。

感謝して、いただきましょう。
いただきます！


日光へ行こう　2日目！　夕食（令和6年7月20日　こだま学級、6年生編）PART1








































































































































































































































































































































































































































































































































子供

?令和6年7月20日（土）。

子供たちは思い思いの過ごし方で、のんびりしています。
部屋で横になっていたり、友達とカードゲームをしたり。時間を上手に使います。

時間に追われずに過ごすことで、子供たちには余裕ができ、友達とゆっくり話したり、ゲームをしたりできています。
こうした時間や空間も移動教室では大切なことだなな、と改めて思いました。


日光へ行こう　2日目！　のんびり（令和6年7月20日　こだま学級、6年生編）PART2







































































































































































































































































































































































































































































































































子供

?令和6年7月20日（土）。

お土産タイムも無事に終わりました。
宿舎に帰ってきました。

予定より早く帰って来られたので、ハイキングの疲れを癒すために、のんびりタイムをとりました。


日光へ行こう　2日目！　のんびり（令和6年7月20日　こだま学級、6年生編）PART１






































































































































































































































































































































































































































































































































子供