日々の学校生活を、写真でお伝えしています。

6/17の30__2-34数学

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連立方程式の利用の学習です。
解く手順を確認していきます。

6/17の29__1-1社会

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縄文時代と弥生時代の違いについて学習しています。
教科書の挿絵などを見て考えています。

6/17の28__1-2国語

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名言の発表に向けて、友達と意見交流をしています。
学習端末でスライドもつくります。

6/17の27__1-34英語

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本文の読みの練習をしています。

6/17の26__1-4英語

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英単語ビンゴが終わりました。
本文の暗唱の練習をしていきます。

6/17の25__3-5社会

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人権を守るための権利をまとめています。
参政権について確認しています。

6/17の24__3-3家庭

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幼児の1日の生活についてまとめています。

6/17の23__3-1国語

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漢字の小テストが終わりました。
漢字テストの注意事項を確認しています。

6/17の22__給食

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本日のメニュー
小田原蒲鉾丼、キャベツのみそ汁、フルーツ白玉、牛乳 です。

6/17の21__3-5美術

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各自が黙々と作業を進めています。

6/17の20__3-5美術

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糸鋸での切断が終わったら、やすりがけや彫りの作業に進みます。

6/17の19__3-5美術

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木彫時計の制作です。
糸鋸で不要部分を切断しています。

6/17の18__1-2理科

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後半の班では、海洋汚染、森林破壊、オゾン層破壊について発表しました。

6/17の17__1-2理科

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発表が始まりました。
海洋汚染、地球温暖化、地震について調べています。

6/17の16__1-2理科

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設定した地球の問題の原因を調べていきます。

6/17の15__1-2理科

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学習端末を使って調べています。

6/17の14__1-2理科

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今の地球環境を考えていきます。
テーマを相談しています。

6/17の13_2-1総合

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どんな職場で体験できるか、資料を見て相談する生徒もいます。

6/17の12__2-2総合

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i体験先の職場を想定して、自己紹介の内容を考えています。

6/17の11__2-3総合

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こちらも、自己紹介カードを作成しています。
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