自己紹介をしました。
教科担任に質問も出ています。

「タオル」と言う単元に入りました。
本文を読んだ一次感想をノートに書きました。
ノートを交換して、友達と意見交換をしています。

多項式の展開の問題演習をしています。

「タオル」と言う単元です。
この作品の舞台が、いつ頃かを本文の表現から調べています。

色の実験と言う授業です。
補色残像について学習しています。

顕微鏡で観察中です。
タマネギやオオカナダモを観察して、スケッチしています。

通貨が話題になっています。
各国の通貨を円に換算した金額に関心があるようです。

資料集や問題集を配りました。
自宅学習で活用するよう指示がありました。

正負の数の学習です。
絶対値について確認しています。

正負の数の学習です。
数直線を使って考えています。

すらすら英会話のペアワークをしています。

英単語ビンゴをしています。
次回のビンゴシートの記入が宿題として出されています。

「春に」の続きです。
読み取った内容の友達の意見を確認しています。

乗法公式の学習です。
教科書の問いを解いています。

単項式、多項式の問題を解いています。

グループで問題を解いています。
教え合いもしています。

豊臣秀吉の天下統一について学習しています。
戦国時代の後半をまとめていきます。

２学級を３つのグループに分けて授業をしていきます。

こちらのクラスでは、一人ひとり示されて英語で答えていました。

今日から少人数での授業を始めました。
少人数にすることによって、発言機会が増えます。