日々の学校生活を、写真でお伝えしています。

5/14の1__1-4家庭

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食事の役割と中学生の栄養について学習しています。
食事摂取基準についてまとめています。

5/13の22__2-2国語

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文法の学習をしています。
1年生の復習をしています。

5/13の21__1-4美術

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レタリングの学習です。
ゴシック体や明朝体で「松木美術」をレタリングしていきます。

5/13の20__2-3保体

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体育館でも、体力テストを行っています。

5/13の19__2-4保体

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武道場で体力テストを行っています。

5/13の18__1-1数学

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デジタル教科書の登録作業をしています。
授業だけでなく、家庭学習でも活用してくだい。

5/13の17__1-3社会

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日本の領域について学習しています。
接続水域について説明を聞いているところです。p

5/13の14__3-13英語

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すらすら英会話の個人練習をしています。
大きな声で練習しています。

5/13の16__3-13英語

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音読の練習中です。
ペアでも練習しています。

5/13の15__3-2社会

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部活動予算を例に、各部の予算配当案を考えました。
各班の発表が始まりました。

5/13の13__給食

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今日のメニュー
ホキのごまがらめ、ピリ辛じゃこキャベツ、豚汁、ごはん、牛乳 です。

5/13の12__3-1数学

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文字式の展開の演習をしています。
問題集を使っての復習のようです。

5/13の11__2-34英語

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デジタル教科書で単語の読みの学習をしています。
予習に活用するよう指示がありました。

5/13の10__2-34英語

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英単語ビンゴをしています。
発音練習もしながら、ビンゴをしています。

5/13の9__2-1社会

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日本の自然災害についてまとめています。
火砕流の動画を視聴しています。

5/13の8__3-1数学

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文字を使った証明について学習しています。
ちょっと難しいようです。

5/13の7__3-2英語

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英語の学習用アプリの確認をしています。
英語の4技能を高める学習ができます。
家庭学習でも活用してくだい。

5/13の6__3-4国語

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「なぜ物語が必要なのか」の続きです。
筆者の考えを参考にして自分の意見をを考えています。

5/13の5__3-5理科

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遺伝の学習をしています。
メンデルの法則について確認しています。

5/13の4__1-2理科

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種子をつくらない植物について学習しています。
きのこや海藻について確認しています。
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