校内の掲示から
窓側に飾ってあるものは、ステンドグラスのように教室をすてきに彩っていました。 自分たちの作品が飾られてあると嬉しいですよね。 １ねんせい がんばって つくりましたね。 すてきなものが できました。 こんな すてきな さくひんが つくれるなんて！ いまの じぶんが すき と、おもえますね！ 指導主事訪問
安東指導主事は椚田小の担当であるとともに、椚田小が研究を進めている「東京都体育健康教育推進校」としての研究も担当してくださっています。 この日は、校長の平田から学校状況をお話しし、授業の様子も見ていただきました。 どのクラスも子供たちは落ち着いること、その上で授業が展開できていること。 先生方がいい表情で前向きな指導をしていることなど評価してくださいました。 校舎内も古さは否めませんが、大切に使っていることなども評価してくださいました。 安東先生 お忙しい中ありがとうございました。 １年間、ご指導よろしくお願いいたします。 （校長：平田 英一郎） こころの劇場２
今回、引率責任者は足立副校長先生にお願いしました。 校長の平田は劇団四季のスタッフとして運営に携わりました。（写真中：スタッフ証） ２階の席から見ていましたが、椚田小の６年生の鑑賞態度はとても立派で、他校の校長先生たちも誉めてくれていました。 さすが椚田小が誇る６年生です。 日光移動教室に一緒に行くのも楽しみです。 こころの劇場とは（公式パンフレットから引用 表記・読点・改行も原文のまま） 一般財団法人舞台芸術センターと劇団四季が、 日本全国の子どもたちに舞台を通じて 生命の大切さ、人を思いやる心、信じあう喜び等、 人が生きていくうえで大切なことを 語りかけるプロジェクトです。 日本の未来を担う子どもたちに感動の輪を広げていくため、 多くの企業や団体、行政の方々の ご支援・ご協力を得て実施しています。 写真上：会場となったサザンスカイタワー八王子 ホール名は、4Fの「J:COMホール八王子」 こころの劇場
午後の開演に６年生が間に合うように、給食を１時間近く早く提供してくださいました。 給食室の皆さん、給食管理員の牧原先生、ありがとうございました。 ５月２２日の給食
☆いかの辛味焼き ☆じゃがいものそぼろ煮 ☆ごまあえ ☆牛乳 今日のイチオシは「じゃがいものそぼろ煮」です。じゃがいもを１度素揚げし、そぼろ煮の「あん」とからめ、もう1度火を入れて作りました。いつものそぼろ煮と比べて風味よくできあがりました。「みんな、気づいたかな・・・」と複数の教室で聞いてみたところ、ほとんどの子が「そうそう！！なんかいつもと違った！！」と口々に教えてくれました。さすが椚田小のみなさん！！工夫したところをすぐに気づいてくれて、給食室もとても嬉しく思いました。 観察
日曜日と月曜日の振休明け、蚕（かいこ）が卵からかえっていました。（写真上） さっそく、桑の葉をあげました。 中休み、キャベツにモンシロチョウの卵を発見しました。（写真下 分かりますか？） 「何々？」 と聞くと 「モンシロチョウの卵！」 と見せてくれました。 こちらも、かえるといいですね。 限られた時期にしか出会えない貴重な体験。 忙しいですが、たくさん観察し、いろいろな物に興味をもってもらいたいです。 研修会への参加
特別支援教育における都の施策について学んできました。 何度も聞いている話もありました、段々理解が深まる物もあり、勉強になりました。 「特別支援教室くぬぎ」や八王子市内の特別支援教育に役立てていきます。 神楽坂に行くと毎回立ち寄るのが赤城神社です。 行く度に（年に１〜２回しか行きませんが）きれいになっている感じがします。 あかぎカフェには、写真のようなフォトスポットができていました。 ウサギのココア
校長の平田はこの日どうしても受講しなければならない研修が教育センターで有り出勤しました。 2年生のサツマイモや3年生の桑の苗の様子、ウサギのココアちゃんへのえさやり、池の鯉たちの様子を見たりもしました。 ５月２１日の給食
☆海藻サラダ ☆クリームスープ ☆オレンジジュース ☆牛乳 今日は珍しい名前のスパゲティです。八王子でとれた大根を使っているので、八王子の「はち」と、「大根」をつなげて、「はち大根おろしスパゲティ」とネーミングしました。八王子は都内でも大根をたくさん育てている地域です。大根は冬が旬のイメージですが、春にも第二の旬を迎えます。夏の頃になると、辛味も増してくるので、この時期の大根が甘みや水分もちょうどよく含んでいるので、とてもおいしいです。今日の大根もとてもおいしく、みずみずしかったです！！写真3枚目は、「野菜裁断機」という機械で、たくさんの大根おろしを作っているところです。 校内研修会２
校内研修会
来週の予定（５月２０日から）
２０日（月）振替休業日 ２１日（火）月曜時程 クラブ活動 歯科検診（全学年） ２２日（水）聴力検査（３年生） 心の劇場見学（６年生） ２３日（木）内科検診（全学年） お話会（２年生） ２４日（金）自転車安全教室（３年生） 聴力検査（２年生） Q-U（６年生） 写真上：保健給食委員会の取り組み「おはし名人」の案内 中：2年生がサツマイモを植えるために校庭の畑を耕したら、大きなミミズが出てきました。自然豊かな椚田小学校です。 下：高校サッカー・インターハイ予選を応援に行きました。（5月19日清瀬内山G、実践学園vs武蔵） 学校公開（二日目）３
昨日は１・２年生が連れ去り防止についてお話をお聞きしました。 今日は、３年生以上がＳＮＳ等の適正な利用について、ご指導を受けました。 講師の先生から、資料や映像をもとにお話をいただきました。 ラインの「いいね」を何気なく押していないか、生成ＡＩについてなど、タイムリーなお話がたくさんありました。 子供たちも「自分事」としてとらえられる内容で、暑い体育館でしたがよく聞いて、学ぶことができているようでした。 校長の平田は、ＳＮＳの問題はどうしても「イタチごっこ」になりがちなので、「心を育てる」ことを中心に指導をしてきました。（前任の船田小の先生方にお願いしてきました。） 「自分が嫌なことはほかの人にもしない。」「そのことで、いやな気持になる人はいないだろうか？」そんな指導を心がけてきました。 講師の先生からは「『想像力』を育てることが大切である。」というお話をお聞きしました。 「それをしたら、この先どうなるのか？」「相手がどんな気持ちになるのか。」「あなたがそれをしたら、あなたを大切に思ってくれている人が悲しまないか？」など『想像力』を育てること、もたせることが大切だというお話でした。 たしかにそうです。 椚田小の子供たちにもお話していきます。 （校長：平田英一郎） 学校公開（二日目）学校説明会
今年度から2月の新入学説明会で、年1回、学校説明会を行えばいいことになりました。 椚田小でも、5月の学校説明会は今年度が最後となります。 5月は実施しない学校がほとんどのため、教育委員会からのお知らせも、今年度から出ていません。 椚田小のＨＰでのお知らせだけでしたが、7組のご家族が参加してくださいました。 参加してくださったご家族の皆さま、ありがとうございました。 来年度の入学を、楽しみにお待ちしております！ （校長：平田英一郎） 学校公開（二日目）２
「校長先生、見て 見て！」とたくさん見せに来てくれました。 椚田小の子供たちは、優しい子、社交的な子が多くてすてきだと思います。 学校公開（二日目）
昨日、平日（金曜日）にもかかわらずたくさんの保護者の方が来てくださいました。 保護者の方に「椚田小はいつもこんなにたくさんの方が見に来てくださるのですか？」と、椚田小若葉マークの校長平田が声をかけると、「そうです。」とのお答えでした。 「明日は土曜日なのでもっとすごそうですね。」ともお話ししました。 熱心な方が多いのだと感心しました。 その通り、本日（１８日土曜日）は、教室に入れないほどの盛況（授業参観を盛況と表現するのが適切なのか？ですが）ぶりでした。 お忙しい中、たくさんの方に、子供たち、そして先生方の活躍の様子を見に来ていただけてありがとうございました。 （校長・平田英一郎） 写真上：5年生 家庭科の授業の様子 中・下：1年生の図工の様子 ＰＴＡ総会２
大変お世話になりました。 令和６年度の役員の皆さま（写真下） １年間（引き続きの方も）どうぞよろしくお願いいたします。 教職員、保護者、地域の皆さんと力を合わせ、椚田小の子供たちのためにベストを尽くしていきましょう！ （校長：平田 英一郎） ＰＴＡ総会
５月１７日の給食
☆三番叟ごはん ☆鶏の桑都焼き ☆定式幕あえ ☆ろくろ車のすまし汁 ☆牛乳 今日の給食は、八王子に伝わる、八王子車人形をイメージして作りました。令和４年に、八王子車人形が国の重要無形文化財に指定されました。詳しくは２枚目の写真をご覧ください。古来から伝わる行事は、食と結びついていることが多いです。身近なところでは、お正月のお節料理のそれぞれに五穀豊穣や、長寿を願う意味が込められていたり、節分には鰯の料理を食べたりなど、数えきれないほどです。給食ではこのような伝統や行事食を大切にして、児童の皆さんに伝えていきたいと思っています。 学校公開11
自転車置き場のマーク。 上手だと思いませんか！ ラインカーでかいたとは思えないです。 今日はこれから（14：30から）ＰＴＡ総会も体育館で行われます。 そちらへのご出席もよろしくお願いいたします。 明日の授業等の予定（明日もよろしくお願いします。） ◇<swa:ContentLink type="doc" item="131234">学校公開（2日目5/18土）</swa:ContentLink> |