秋葉台小学校では、今日から運動会の練習が始まりました。
１年生は、２年生と一緒にダンスを踊る表現と、５０ｍ走に参加します。
木曜日からは全校での練習も始まります。
ほぼ毎日練習がありますので、水筒を毎日持たせてあげてください。
また、木曜日は朝の時間から全校での練習が始まりますので、少し早めに登校するようにお声がけいただければと思います。
運動会まで、どうぞよろしくお願い致します。

今までお世話になった先生とのお別れの離任式が行われました。早く会いたい気持ちが教室ではあふれていましたが、体育館に入ると「成長した姿を見せたい。」と素早く並び、姿勢を正し、笑顔で迎える姿がありました。行動の切り替えにとても感心しました。先生方がお話をすると、うなずいたり、拍手をしたり、笑ったりと、とても温かい雰囲気に包まれました。感謝の気持ちと惜別の気持ちを味わいました。

わり算とたし算・ひき算を組み合わせた問題を行いました。問題を読むと、「『分ける』という言葉がなくてもわり算ができるんだ。」「何を求めるのかを考えないといけない。」「『のこって」いるからひくのかな。いや、たし算かな。」「文章を順番通り考えて式を組み立てるのかな。」などを、つぶやく姿がありました。自分でどうやって考えるかノートに書いた後、友だち同士で話し合いました。「こうやってやるんだ。」「式が２つになるので、丁寧に数字を書きました。」など、順序良く考えて、問題を解決する姿が見られました。

☆今日の給食☆

＊キムチたまごチャーハン
＊ワンタンスープ
＊さかなビーンズ
＊ぎゅうにゅう

☆今日の給食☆

＊あかまいごはん
＊さわらのてり焼き
＊きんぴらごぼう
＊たんごのすまし汁
＊くだもの（カラオレンジ）
＊ぎゅうにゅう

今日は一足早く「端午の節句献立」です！

３時間目に１年生と学校探検に行きました。学校の教室について、１年生に緊張しながらも話することができました。
１年生のお兄さんお姉さんとしてこれからも頑張ってくれることを期待しています。

みんなで摘んだよもぎで、よもぎだんごを作りました。こねて、丸めて、茹でて…と6年生が中心になり、生活班で協力して作りました。季節を感じる美味しいおだんごができました。

今日は２年生との学校探検でした。体育館に集まり、いざ探検スタート！　それぞれの教室について２年生に教えてもらいながら、スタンプを集めました。早く探検が終わったグループは、体育館で楽しそうに遊んでいました。最後には、２年生からプレゼントをもらいました。２年生が大切に育ててきたアサガオの種です。本日、お家に持ち帰っていますので、是非、育ててみてください。２年生の皆さん、どうもありがとうございました！

☆今日の給食☆

＊グリンピースごはん
＊焼きししゃも
＊いろどりあえ
＊にくじゃが
＊ぎゅうにゅう
＊くだもの（きよみオレンジ）

今日は2年生がグリンピースのさやむきをしてくれました！

よもぎ摘みの後は、JAの方をゲストティーチャーとして招き、パッションフルーツを４年生以上で植えました。生活班に分かれて大きな苗を植えました。「水が大事！」ということで、これから水やりをしっかりして大事にお世話をしていきます。

今年も学校裏の通学路にあるよもぎを摘みに行きました。滑りやすい坂道になっているところでしたが、滑らないように上級生と下級生が手をつなぎながら、たくさんよもぎを摘むことができました。学校に戻ってきたら、来週行うよもぎ団子づくりに向けて、みんなで協力して下準備をしました。頑張って準備をしたので、とてもおいしいよもぎ団子を作れること間違いなしですね！！

いよいよ運動会の練習が始まりました。
たくさん練習して素敵な踊りになることを期待しています。

４年生と合同練習を行いました。沖縄民謡「エイサー」を行うことを発表すると、「おもしろそう。」「華やかだ。」と、つぶやいていました。太鼓「バーランター」を出して踊ると、みんなから自然と拍手が出ました。気持ちを素直に表す姿に感心しました。練習が終わった後、「４年生の見本がとってもきれいで、踊りたくなりました。」「４年生って１年しか違わないけど、すごかったです。」と、異学年との交流を楽しみながら表現したい気持ちを高めました。

3年生になり、リコーダーという新しい楽器と出会いました。その音色に耳を傾け、その音色を味わいながら、リコーダーの構え方や息の使い方などを学んでいます。「ちょっとまってね」のフレーズをタンギングしながら音を出しました。リコーダーの音色や響きを感じ取ったり、関心をもったりすることができました。

社会科見学から無事帰ってくることができました。
お弁当のご準備、いつもより早い時間の送り出しなどご協力ありがとうございました。

国会議事堂では、議員の方の話を聞いたり中の様子を見たり嬉しそうでした。
国立科学博物館では、動物のはく製や様々な展示を興味深く観察する様子が見れらました。

見てきたもの、聞いてきたことの話をぜひ聞いてあげてください。
今日はゆっくり休んでまた明日、元気な顔をみれることを楽しみにしています。

国語では名前の書き方を、図工ではクレヨンの使い方を勉強しました。そこで、その学習を基に、自分の名前を言いながら、好きなものを友達に紹介しました。30人分の名前を覚えるのは大変だと思いますが、少しずつ友達との関わりを広げていくことができたらと思います。

☆今日の給食☆

＊スパゲティミートソース
＊ジュリエンヌスープ
＊くだもの（きよみオレンジ）
＊ぎゅうにゅう

☆今日の給食☆

＊たけのこごはん
＊ちくわのいしがきあげ
＊かおりキャベツ
＊わかめのすまし汁
＊ぎゅうにゅう

教科書の挿絵を見ると、「同じ数ずつ分けないといけないな」と、つぶやきました。「『ずつ』があるからかけ算かな。」「『分ける』があるから分数かな。」など、今までの学習を振り返りました。図を書いて一人分が何個かを考える際は、丁寧に図を書き、友だちに分かりやすく説明する姿がありました。12÷3＝4と、式と答えを書くと、「3、4、12の数字はかけ算の式みたい。」「かけ算とわり算は兄弟みたいな関係なのかな。」と、振り返ることができました。

１・２組、３組、４・５組の３つのグループに分かれて活動しました。
１・２組はピンクの花紙を丸めて貼った桜の木、
３〜５組は自画像をそれぞれ描きました。
十人十色で個性豊かな作品が出来上がりました♪