銅線を切らないように慎重に作業をしています。

テーブルタップづくりをしています。
コードの被覆のむき出しをします。

名言の発表をしています。
自分を振り返って、課題に関連した名言を選んでいます。

世界の主食と気候の関係について考えていきます。
白地図を見て分類しています。

文字式で表す問題を解いています。
入場料金に関する問題です。

文字式で表す学習です。
速さに関する問題を解いていきます。

連立方程式の計算演習をしています。

連立方程式の利用の学習です。
解く手順を確認していきます。

縄文時代と弥生時代の違いについて学習しています。
教科書の挿絵などを見て考えています。

名言の発表に向けて、友達と意見交流をしています。
学習端末でスライドもつくります。

本文の読みの練習をしています。

英単語ビンゴが終わりました。
本文の暗唱の練習をしていきます。

人権を守るための権利をまとめています。
参政権について確認しています。

幼児の１日の生活についてまとめています。

漢字の小テストが終わりました。
漢字テストの注意事項を確認しています。

本日のメニュー
小田原蒲鉾丼、キャベツのみそ汁、フルーツ白玉、牛乳　です。

各自が黙々と作業を進めています。

糸鋸での切断が終わったら、やすりがけや彫りの作業に進みます。

木彫時計の制作です。
糸鋸で不要部分を切断しています。

後半の班では、海洋汚染、森林破壊、オゾン層破壊について発表しました。