各自で選んだ動物について調べています。
スライドにまとめています。

合唱コンクールの選曲をしています。
候補曲を聴いて、曲の特徴などをメモしています。

唾液のはたらきを調べます。
実験が始まりました。

「ダイナモチューブラジオ」づくりが始まりました。
はんだ付けする部品を確認しています。

「日本の花火の楽しみ」に入りました。
この単元の後に学習する「水の山　富士山」と比較して討論がゴールになるようです。

琉球王国とアイヌについて学習しています。
アイヌの人々の生活をまとめています。

透視図を使った平面構成の制作です。
透視図の練習が終わり、いよいよ作品づくりです。

昨日より上達しています。
長い距離を進めるようになっています。

掛け声が昨日と違うクラスがあります。
食べ物を掛け声にしていました。

学年練習をしています。
大ムカデの練習が始まりました。

「日本の花火の楽しみ」に入りました。
通読した印象を書いています。

江戸時代の身分制度の下での暮らしについて学習しています。
ワークシートを使ってまとめています。

合唱コンクールの自由曲の候補曲を聴いています。
メモを取りながら聴き、希望順位を決めていきます。

漢字の小テストが終わりました。
今日は、７分でテストを実施したようです。

一般動詞の疑問文の学習をしています。
書くことの学習をしています。

新出単語の確認しています。

英単語ビンゴが終わりました。
１１ビンゴが最高でした。

iPadから送信
３０分の練習時間を有効に使っています。

２年生は、全員リレーの練習をしています。

１年生は個人種目の練習です。
三人四脚では、歩くのがやっとです。