日々の学校生活を、写真でお伝えしています。

5/13の11__2-34英語

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デジタル教科書で単語の読みの学習をしています。
予習に活用するよう指示がありました。

5/13の10__2-34英語

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英単語ビンゴをしています。
発音練習もしながら、ビンゴをしています。

5/13の9__2-1社会

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日本の自然災害についてまとめています。
火砕流の動画を視聴しています。

5/13の8__3-1数学

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文字を使った証明について学習しています。
ちょっと難しいようです。

5/13の7__3-2英語

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英語の学習用アプリの確認をしています。
英語の4技能を高める学習ができます。
家庭学習でも活用してくだい。

5/13の6__3-4国語

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「なぜ物語が必要なのか」の続きです。
筆者の考えを参考にして自分の意見をを考えています。

5/13の5__3-5理科

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遺伝の学習をしています。
メンデルの法則について確認しています。

5/13の4__1-2理科

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種子をつくらない植物について学習しています。
きのこや海藻について確認しています。

5/13の3__生徒朝会

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第一学年の学級目標の発表を行いました。

5/13の2__生徒朝会

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生徒会から台湾地震の募金活動の報告がありました。

5/13の1__生徒朝会

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定刻に生徒朝会が始まりました。

5/11の4__3-3美術

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木彫時計の下絵を描いています。
力作が期待できます。

5/11の3__1-1国語

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友達と意見交流をしています。
自分の脳の癖について5つの項目について発表し合っています。

5/11の2__1-4英語

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ペアワークをしています。
教科書の本文の音読をしています。

5/11の1__3-2社会

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班活動をしています。
課題は、部活動予算の配分を考えます。
誰もが大切にできるルールについての学習をします。

5/10の21__1-1国語

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「自分の脳を知っていますか」と言う単元です。
脳の奇妙な癖を本文から抜き出しています。

5/10の20__1-4社会

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日本の領域について学習しています。
東西南北端をそれぞれ確認しています。

5/10の19__3-4社会

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4グループに分かれ話し合いをしています。
育児や非正規雇用の問題などがテーマです。

5/10の17__3-23数学

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4つの項の文字式の因数分解を解いています。
2回因数分解して答えを導きます。

5/10の17__3-23数学

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文字式を使った証明問題を解いています。
ちょっと難しい内容です。
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学校行事
7/8 専門
7/10 移動教室説明会(1)
7/11 中央/情報モラル講習会(1)