しおりの表紙は、応募作品から投票で決めるようです。

移動教室実行委員から、しおりの表紙のデザイン募集の告知をしています。

中学生がボランティアで運営のお手伝いをしています。
ボランティアに積極的に参加してくれてありがとう。
頼もしい限りです。

三人四脚や選抜リレーの練習もしています。

１年生は、個人種目の練習をしています。
放課後練習の開始前には、全員で準備体操をしっかりと行っています。

iPadから送信
２０回を超える学級も出ています。

高くジャンプするようになりました。

２年生は、大縄跳びの練習です。
連続回数が徐々に伸びています。

大きな声が出ています。

掛け声が、また変わりました。

３年は、大ムカデの練習です。
小走りの速さまで上達しています。

班で話し合いをしています。
登場人物の性格と考え方について話し合っています。

根号のついた数の乗法の問題演習です。
解答を板書したい者が先生とじゃんけんをしています。

平方根の大小について学習しています。
練習問題を解いています。

今日のメニュー
赤魚の利休焼き、野菜のじゃこ和え、田舎汁、ごはん、果物、牛乳　です。

少子化社会について考えていきます。
過密や過疎による問題をまとめています。

食物の消化の仕組みをまとめています。
各消化管と消化酵素について確認しました。

力の合成と分解について学習しています。
定規を使って作図していきます。

護憲運動と政党内閣についてまとめています。
１９１０年頃の日本の状況に関する学習です。

受動態の学習です。
文法事項の確認をしています。