徐々に内容を充実させてまいります。

特別支援教室拠点校主任研修

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6月25日(火)
特別支援教室拠点校主任研修がオンラインで行われました。
馬渕指導主事のあいさつに続き
粟澤課長補佐兼主査より
「総合教育相談体制について」
と題しての講義がありました。

次に、高嶺小学校指導教諭 鈴木先生より
「特別支援教室での指導体制について」
と題する、講義がありました。

最後にグループに分かれての情報交換が行われました。
各グループで、日常的な課題やそれらに対する対処法など
学校ごとの取り組みが共有され、有意義な時間となりました。

スクールカウンセラー連絡会

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6月25日(火)9:00〜
教育センターにて
スクールカウンセラー連絡会が行われました。

次第は以下の通りです。
「八王子市の特別支援教育について」
     坂上指導主事
「八王子市の総合相談について」
     長田課長補佐
「八王子市の登校相談体制について
     谷川スクールソーシャルワーカー統括担当
「八王子市のいじめ総合対策について」
     服部指導主事
その後、
「スクールカウンセラーと教職員との連携について」
とのテーマで、情報交換が行われました。

※すいません。写真を撮ることができませんでした。

道徳教育推進教師研修

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6月21日(金)
東京学芸大学より永田 繁雄先生をお迎えして
道徳教育推進教師研修がオンラインにて行われました。

永田先生からは、
「考え、議論する道徳授業の実践」
〜子供が生き、教師が生きる授業展開のために〜
をテーマに、情熱あふれるご講義をいただきました。

・平成と令和の授業の違い
・個別最適な学びと協働的な学びの一体化
・コーチングとファシリテーションの役割と関係性
・SDGsとウェルビーイング
・子供の「主体的な生き方」を応援する「伴奏者」としての心構えや具体的な働きかけ
等々、いつまでも聴いていたい内容ばかりでした。

評価にあたって「道徳は、一人一人の『よさ探し』」
との言葉が胸に突き刺さりました。

学校心理士によるスーパーバイザー研修1

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6月18日(火)9:00から11:00まで
創価大学名誉教授である高野久美子先生をお迎えして
スクールカウンセラーの皆さんの研修会が行われました。

はじめに服部指導主事より、事例の説明があり、
その事例を基に、グループごとの協議会が行われました。

学校心理士によるスーパーバイザー研修2

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高野先生も各グループを回り、参加者とコミュニケーションを図りながら、
事例のとらえ方や、さらに必要な情報など、よりよいサポートが実現できるように
細かなアドバイスを送ってくださいました。

参加者の、真剣な中にも笑みを絶やさない協議が、とても印象的でした。

開講式1

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令和6年6月15日(土)14:30〜
オンラインで科学教育センターの開講式がありました。
副センター長の秋葉台小学校長佐藤校長より
開式の言葉があり、その後
安間英潮教育長より挨拶がありました。

教育長は、血清療法を開発やペスト菌の発見などで、多くの人の命を救った北里柴三郎博士の業績を紹介し、日常の何気ない疑問や気付きから、人類を救うような大発見につながったとして、
「みなさんも科学教育センターでの活動や日常生活での『不思議』を大切にしていってほしい。」
と結んだ。

開講式2

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科学教育センターのセンター長である松が谷小学校 沓澤校長は、
「何かを学ぶためには、自分で体験する以上にいい方法はない。」
「大切なのは、疑問を持ち続けることだ。神聖な好奇心を失ってはならない。」
という、アインシュタインの言葉を二つ紹介し
科学センターでの体験が皆さんの貴重な学びになる、そして、よりよい学びになるためには、
「続けること」「楽しむこと」が大事であると結んだ。

開講式3

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小学校長会を代表して副会長である東浅川小学校の福岡校長は、
「皆さんは、理科が好きですか?・・・不思議なことが好きですか?」
と呼びかけ、
皆さんは、「これはなんだろう?どうなっているんだろう?」という「なぜ?」を大切にしている人たちですから、その素直な気持ちをエネルギーにして興味のあることを追求していってください。
と励ました。

開講式4

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最後にセンター生77名を代表して
第一小学校のセンター生が、
元気よく抱負を述べました。

開講式終了後、オリエンテーションが行われました。
1,東京都科学展について
2,活動予定の確認
3,クロームブックの使い方
4,活動記録と生き物配布について

センター生からは、たくさんの前向きな質問があり、
意欲の高さが伝わってくるオリエンテーションでした。

認定指導教員研修

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令和6年6月6日(木)
オンラインで、認定指導教員研修が行われました。
散田小学校 島田 学 校長先生をお講師に迎え
「教員の指導力を高める指導・助言の在り方」
をテーマにご講義いただきました。
その後、グループに分かれて、情報交換を行いました。
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所報「はちけん」