【本日の献立】
ごはん
牛乳
あじのかば焼き
キャベツのしょうが風味
かきたま汁
くだもの



　今が旬の鯵をかば焼きにしました。
　「鯵」の名前の由来は「味覚」の「味」です。「味がとってもおいしい」ので　「あじ」という名前になったそうです。
　漢字で魚に「参る」と書くのは、「おいしすぎて参りました」からともいわれています。
甘辛い味が食欲をそそります。ごはんと一緒に食べましょう。

　なわとび週間の最終日となりました。あいにくの雨となりましたが、体育館でなわとびを楽しみました。

　３年生が理科で「植物の育ちとつくり」の学習をしています。今日は、植物の体のつくりについて、学習のまとめをしました。

　1年生のひらがなの学習が進んでいます。今日は「よ」の学習をしました。学習の仕方を覚え、落ち着いた態度で取り組んでいました。

　４年生が算数で、平行四辺形の作図の仕方を考えました。三角定規やコンパスを使って平行四辺形をかきました。

　今年は、校舎の南側に田んぼをつくってみました。うまくけばよいのですが・・・。

　裸足になって、田んぼの中に入ると今までにない感触を味わったようでした。よく育つことを願います。

　マルチシートに１５ｃｍ間隔で穴を開け、苗植えをしました。

　５年生が陸稲の苗植えをしました。教えてくださったのは、学校運営協議会の皆様です。いつもありがとうございます。

　畑に肥料を入れ、耕し平らにすることから始めました。そして、マルチシートを敷きました。

【本日の献立】
ごはん
マーボー豆腐
トマトと卵のスープ
茎わかめのしょうが炒め
牛乳



　マーボー豆腐に使った豆腐は、全部で27ｋｇで81丁です。量が多いので、サイコロ型に切ったら、ゆでて温度を上げてから具にうつし入れます。
　トマトと卵のスープは、水とき片栗粉を入れてから卵を少しずつ流し入れると、ふんわり仕上がります。

　泳力別の指導を行いました。学校の先生だけでなく、スイミングのコーチ２名もプールの中に入り、個別指導してくださいました。プールサイドからもご指導いただき、特に苦手意識をもっている子どもたちの泳力が大きく伸びたようです。

　バスに乗り学校の戻ると、１・２・３年生が集まれ広場で待っていました。３・４時間目は、１・２・３年生の水泳指導です。その後、バスの乗って出発しました。

　シャワーを浴びてからプールサイドにいきました。シャワーも学校のプールと違って冷たくありません。準備運動、水慣れをしました。プールサイドの温度も水温も快適です。

　今年度より、北野駅のコナミスポーツクラブ様のプールをお借りして、水泳指導を実施します。今日は、今年度初めての水泳指導でした。
　４・５・６年生が一緒に学習します。学校から貸し切りバスに乗って出発しました。到着したらすぐに着替え、注意事項を先生から聞きました。

【本日の献立】
エビピラフ
鯖のマーマレード焼き
大根のフレンチサラダ
野菜スープ
くだもの
牛乳


　今日のエビピラフには、八王子産の玉ねぎをたっぷり使っています。八王子産の玉ねぎは、5月から9月が旬で、約250トンもの玉ねぎが収穫されます。給食でも、5月の連休明けから9月まで八王子産の玉ねぎを使用する予定です。
　今日は９キログラムの玉ねぎを使ったのですが、約45個くらいあります。調理員さんは約45個の玉ねぎの皮を手でむいています。とても大変な下処理ですが、皆さんに美味しい給食を届けるため、頑張っています！

　なわとび週間なので、中休みには校庭でなわとびをして楽しみました。３０秒で何回跳べるか。何度も挑戦し、記録を伸ばす子どももいました。

　６年生が社会科で歴史の学習をしています。今日は、想像図を読み取り、米づくりが始まって人々の暮らしはどのように変化したのか考えました。

　１年生が図画工作で、いろいろな方法で破いた紙の形や色、置き方などから表したいことを思いつき、工夫して絵に表す学習をしています。同じ形でも見方によって違う物に見えます。

　昨日の雨の後、ビオトープはどのようになっているのでしょうか。気になって近くまで行くと、ビオトープの内側の橋を設置した部分も、水がいっぱいになっていました。オタマジャクシ、メダカ、アメンボなど、いろいろな生き物を見付けることができました。

　奥の湿地には、トンボが来ていました。ロープにとまったところを写してみました。

　今日は、朝から日差しが強い中、図書ボランティアの方がお越しくださいました。ありがとうございました。

　水曜日の朝は、毎週、図書ボランティアの皆様による読み語りを行っています。

　４・５年生が合同で、サントリー水育「出前授業」を受けました。学習のめあては「水はどのように育まれるのだろう？」でした。実験を見る場面もありました。水や自然を大切にするにはどのようなことができるか、よく考えていました。