ゴースマイル!小宮小!

【6/26】4年生 図工その2

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(今日は下絵を描いています)

【6/26】4年生 図工その1

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「ほってすってみつけて」です。動物をテーマにした木版画にチャレンジします。みんなどんな動物を選ぶのかな。
校長

【6/26】6年生 社会その7

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(これも大事な問題ですね)

【6/26】6年生 社会その6

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(それは、自然災害対策です)

【6/26】6年生 社会その5

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(そして先生からもうひとつの社会問題が・・・)

【6/26】6年生 社会その4

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(これから社会の中心世代となるみんなが、直面していく課題でもあります)

【6/26】6年生 社会その3

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(真剣に聴き合います)

【6/26】6年生 社会その2

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(日本全体の問題であるけど、都道府県によって若干の違いがあるのかな)

【6/26】6年生 社会その1

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少子高齢化の問題を各都道府県ごとに調べ、その結果を発表しています。北海道では・・・、群馬県では・・・の話はなるほどと思いました。
校長

【6/25】3年生 道徳その2

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(教育実習も今週末まで。あと3日間となりました)

【6/25】3年生 道徳その1

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教育実習生の先生が授業をしています。「親切について考えよう」というテーマです。お話は「一さつのおくりもの」です。
校長

【6/25】2年生 生活その5

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(小宮小のまわりには、いろんな場所があるね)

【6/25】2年生 生活その4

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(まだ校長先生の知らない場所も出てきましたよ。今度みんなに教えてもらおうかな)

【6/25】2年生 生活その3

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(「私は〇〇を見つけました。〇〇〇〇でした・・・」)

【6/25】2年生 生活その2

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(グループごとに前に出て、順番に発表します)

【6/25】2年生 生活その1

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「とびだせ町のたんけんたい!」の学習です。町たんけんで発見してきたことを発表し合います。さあ、みんな何を見つけたかな?
校長

【6/25】あいさつ運動その2

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(今日は曇っていますが、暑くなりそうですね)

【6/25】あいさつ運動その1

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今朝も代表委員さんたちがあいさつ運動をしています。小宮小の門は2つありますので、二手に分かれて分担しています。
校長

6月24日 理科室 4年生「モーターをもっと速く回したい!」

 前回の実験で、乾電池の向きを変えるとモーターの回る向きが変わることを学びました。「モーターをもっと速く回したい!」と子ども達。そこで、今回は、モーターをもっと速く回すにはどうすればよいかを考えました。
 まずは予想です。
・電池の数を増やす。
・モーターの羽の枚数を増やす。
・電池を横につなげる。
なるほど、なるほど。
 そこで、乾電池を2個使ってモーターを回してみることにしました。乾電池1個の時は簡単でしたが、乾電池2個をどうつないで回路を作ればいいのでしょう…。やってみましょう!
「回った!」「あれ、回らない…」「どうして回らないのかな…」いろいろ試しているうちに、モーターの回る速さに違いがあることにも気づきました。楽しいですね!





 
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【6/24】1年生 生活その7

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(なかなかできない体験です。ありがとうございました!)
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