試験範囲の授業が終わりました。
残りの時間で復習していきます。

日本限定のアイスクリームを提案しようという活動です。
スライドを使って、英文で紹介していくようです。

リスニング問題に取り組んでいます。

「ＡＩは哲学できるか」の続きです。
第三段落の読み取りをしています。

修学旅行のコース検討をしています。

こちらでは、解の公式を導いていました。
公式の使い方を練習していきます。

二次方程式の学習です。
解の意味を確認し、いよいよ解き方の学習になります。

圧力のはたらきとその表し方や求め方について学習していきます。
砂浜を長靴と竹馬で歩いた様子の動画を観ました。

定期考査に向けて復習をしています。
ワークシートや問題集を使って復習しています。

定期考査に向けた学習教室の様子です。
問題集を解く、質問するなど学習を進めています。

景観問題に関する報道の動画を見ています。
環境アセスメントについて考えています。

「ＡＩは哲学できるか」の続きです。
ＡＩと会話できるかについて考えているようです。

食品の選択や購入に必要な情報について考えています。

復習をしています。
ワークブックやワークシートで復習をしています。

章の復習をしています。
学習端末で章の振り返りを入力して提出します。

等角図の学習をしています。
この後、等角図を書いていきます。

定期考査の範囲の確認をしています。
ワークシートで色の学習のまとめをしていきます。

課題が終わったら、復習の時間となります。
ペアで学習を進めています。

各自で復習をしています。
問題を出し合って学習する生徒もいます。

「ＡＩは哲学できるか」の続きです。
哲学とは何かが話題になっています。